GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-504 | ASYA PASİFİK BÖLGESİNDE GÜNCEL GELİŞMELER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Asya Pasifik Bölgesi’ndeki devletlerin ve toplumların yakın siyasi tarihleri ile siyasal yapılanmaları odaklı ortaya çıkan sorun alanlarının incelenmesi ve bölgedeki güncel gelişmelerin değerlendirilmesi. Bölgenin geleceği ve küresel ve bölgesel politikalar açısından öneminin belirtilmesi de dersin amaçları içerisinde yer almaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Serdar KESGİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Asya Pasifik bölgesinin tanımı |
| 2 | Jeopolitik kavramı ve bölgenin jeopolitik önemi |
| 3 | Örnek olay incelemelerinin öğrenilmesi |
| 4 | Bölgesel anlaşmazlık konularının incelenmesi |
| 5 | Bölgeye yönelik ilgi ve geleceği |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Asya Pasifik Bölgesi’nin jeopolitik önemi, siyasal geçmişi, bölge devletlerinin çatışma ve uzlaşma istekleri ile olası sorun alanlarına dair veriler ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Asya Pasifik neresidir | ||
| 2 | Asya Pasifik’in fiziki ve beşeri özellikleri | ||
| 3 | Bölgenin tarihi | ||
| 4 | ABD ve bölge ilişkisi | ||
| 5 | II. Dünya Savaşı gelişmeler | ||
| 6 | Japon tehdidi | ||
| 7 | Deniz alanlarının kullanımı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hakimiyet mücadeleleri | ||
| 10 | Sorun alanları | ||
| 11 | Deniz haydutluğu | ||
| 12 | Çin’in yükselişi | ||
| 13 | Rusya Faktörü | ||
| 14 | Hindistan alternatifi | ||
| 15 | Olası yeni çatışma alanları | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Asya, Amerika ve Jeopolitiğin Dönüşümü, William H. Overholt Doğu Asya’nın Politik Ekonomisi, K. Ali Akkemik, Sadık Ünay Yakındaki Uzaklar Avrasya, Ulvi Keser
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 2 | 12 | 24 |
| Proje Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 30 | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek