GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-639 | NÖROPAZARLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Nöropazarlama; nörobilim, pazarlama ve bilişim sistemlerinin disiplinler arası bir bakış açısıyla pazarlama alanında kullanılmasını ifade etmektedir. Nörobilimin başarısı, tüketici tercihleri ve tüketici davranışlarını belirleyen/şekillendiren etmenlerin bilimsel verilere dayalı olarak açık bir şekilde ortaya konulmasına dayanmaktadır. Nöropazarlama çalışmalarında çeşitli teknikler kullanılarak elde edilen (istatistiki) veriler yorumlanarak en uygun kararlar alınmaktadır. Bu dersin amacı; nöropazarlama’da kullanılan yöntem ve tekniklerinin ayrıntılı olarak ele alınması, tüketici davranış ve satın alma tercihlerinin ilgili tekniklere dayalı olarak kavranması ve buna bağlı olarak yeni pazarlama stratejilerinin geliştirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cevdet ÖZMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nörobilim ve nöropazarlama alanında bilgi edinmek |
| 2 | Tüketici davranışlarının şekillenmesi ve belirlenmesini kavramak |
| 3 | Satın alma tercihlerinin anlaşılması |
| 4 | Yeni ve alternatif pazarlama stratejilerinin geliştirmesine yönelik alanların kavranması |
| 5 | Disiplinler arası çalışmaların öneminin anlaşılması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
---
Dersin İçeriği
Nörobilim ve nöropazarlama’nın tanımı ve tarihi süreci, tüketici davranışları ve algı yönetimi, nöropazarlama ve kişilik kuramları, nöropazarlama’da araştırma yöntemleri, nöropazarlama’da kullanılan teknikler (fMRI: Fonksiyonel Manyetik Rezonans Görüntüleme, EEG: Elektroensefalografi, Eye Tracking: Göz Hareketlerini Takip Etme, GSR: Deri İletkenliğinin İncelenmesi, Facial Coding: Yüz Kodlama, PPG: Kalp Ritmi Takibi)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Multidisipliner, Interdisipliner ve Transdisipliner Çalışmaların Önemi | ||
| 2 | Nörobilim | ||
| 3 | Nöropazarlama | ||
| 4 | Nöropazarlama'da Kullanılan Teknoloji ve Teknikler-I (Elektroensefalografi (Electroencephalography/EEG), Fonksiyonel Manyetik Rezonans Görüntüleme (fMRI), Kalp Ritmi Takibi (PPG), Göz Hareketlerinin Takibi (Eye Tracking), Deri İletkenliğinin İncelenmesi (GSR), Yüz Kodlama (Facial Coding) ) | ||
| 5 | Nöropazarlama'da Kullanılan Teknoloji ve Teknikler-II (Manyetoensefalografi (MEG), Pozitron Emisyon Tomografisi (PET), Kararlı Durum Topografyası (SST), Elektrokardiyogram (EKG), Elektromiyogram (EMG), Transkraniyal Manyetik Stimülasyon (TMS) ) | ||
| 6 | Nöropazarlamada Davranış, Tutum ve Hareketleri İzleyen Diğer Teknikler | ||
| 7 | Kişilik Kuramları ve Nöropazarlama | ||
| 8 | Algı Yönetimi | ||
| 9 | Bilinçaltı Reklamcılık | ||
| 10 | Daha Fazla Market Alışverişi | ||
| 11 | B2B ve Nöropazarlama | ||
| 12 | Nöropazarlamanın Geleceği | ||
| 13 | Nöropazarlama Örnekleri | ||
| 14 | Hangi Markalar Nöropazarlamayı Kullanıyor ve Nasıl Kullanıyor? |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Ders Hocası tarafından hazırlanmış materyaller
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
---
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Okuma | 6 | 5 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek