GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAT-598 | LATEX | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Matematik, Fizik, Mühendislik Bilimleri gibi pek çok bilim dalında bilimsel içerikli belgelerin (tez, makale, kitap, sunum vb.) hazırlanmasında sıklıkla kullanılan Latex yazılımının kullanımını öğretmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Onur ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Latex yazılımı hakkında temel tanım ve kavramları öğrenme |
| 2 | Latex kaynak dosyasının yapısını ve kaynak dosyanın hazırlanışını öğrenme |
| 3 | Latex ile belge yapısının nasıl düzenleneceği ile belge yapısı hakkında temel komutları öğrenme |
| 4 | Matematik formüllerinin yazılışını, gruplandırılmasını ve hizalanmasını öğrenme |
| 5 | Belgeye şekil, kaynakça vb eklemeyi öğrenme |
| 6 | Grafik çizimi ile ilgili temel komutları ve Latex'i özelleştirmeyi öğrenme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Latex'in kısa bir tarihçesi ile kaynak dosya yapısı ve paketler hakkında temel bilgiler; belgelerin genel ayarları ve düz metin ayarları, "Ortamların" tanımı ve kullanımı; matematik formüllerinin yazımı, gruplanması, hizalanması ve tanım ve teorem komutlarının kullanımı; resim, kaynakça ve dizinin belgeye eklenmesi ve grafik çizimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Neden Latex kullanılmalı? Latex kullanımının avantajları nelerdir? Latex'in tarihçesinin verilmesi. | ||
| 2 | Latex yazılımı ve latex derleme programlarının kurulumunun verilmesi | ||
| 3 | Kaynak dosyanın yapısı, basit bir kaynak dosyası nasıl hazırlanacağı ve kaynak dosyada olması gereken temel komutlar ile belge türleri | ||
| 4 | Paketlerin tanıtımı, Latex'de Türkçe yazmak için gerekli paket ve komutların kullanımı, belge sayfa düzeni için kenar boşlukları, satır aralıkları ve paragraf aralıklarının ayarlanması | ||
| 5 | Sayfa numaralarının ve kelime arası boşlukların ayarlanması, satır ve sayfa kesme, kelime bölme ve özel karakterlerin yazımı | ||
| 6 | Metin stilleri, yazı tipleri ve yazı büyüklüklerinin ayarlanması, sayfayı sütunlara ayırmak ve kutuların kullanımı | ||
| 7 | Başlıklar ve bölümlerin oluşturulması, belge içi atıfın verilmesi, içindekiler tablosunun oluşturulması, numaralandırma ve listelemenin yapılması, alıntılamanın yapılması ve özet kısmının yazımı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tabloların oluşturulması, özelleştirilmesi ve yüzen nesnelerin verilmesi | ||
| 10 | Matematiksel ifadelerin yazılması ve temel matematiksel ortamların kullanımı | ||
| 11 | Temel matematik komutlarının ve gelişmiş matematik ortamlarının verilmesi | ||
| 12 | Tanımlar ve teoremler gibi yeni komutların nasıl tanımlanacağının öğrenilmesi | ||
| 13 | Belgeye nasıl şekil ekleneceğinin öğrenilmesi | ||
| 14 | Kaynakça ve dizin oluşturma ve grafik çiziminin öğrenilmesi | ||
| 15 | Latex'i özelleştirmek: Yeni komut tanımlamak, mevcut komutları düzenlemek vb. | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Latex user’s guide and reference manual, Leslie Lamport. A guide to LATEX, Helmut Kopka, Patrick W. Daly. Create high-quality and professional-looking texts, articles, and books for business and science using LaTeX, Stefan Kottwitz. İnce bir LATEX 2ε El kitabı, Tobias Oetiker Hubert Partl, Irene Hyna and Elisabeth Schlegl.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek