GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İST-521 | VERİ TABANI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Veri tabanları hakkında temel düzeyde bilgi edinilmesi ve veri tabanı ile etkileşime geçmek için kullanılan yapısal sorgu dili SQL'in ileri düzeyde öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Erhan PİŞKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Veri tabanı ve veri hattı ile ilgili temel bilgiler öğrenir |
| 2 | Öğrenciler ilişkisel veri tabanı üzerinde uzmanlaşır |
| 3 | Öğrenciler PostgreSQL ile veri tabanı oluşturma ve düzenlemeyi öğrenir |
| 4 | Öğrenciler PostgreSQL ile veri tabanında sorgu yapmayı ileri düzeyde öğrenir |
| 5 | Öğrenciler PostgreSQL ile veri manipülasyonu ve raporlamasını öğrenir |
| 6 | Öğrenciler PostgreSQL ile özellikle eticaret alanındaki temel metrikleri öğrenir |
| 7 | Öğrenciler uçtan uca bir projeyi nasıl yöneteceklerini ve ele alacaklarını öğrenirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Temel Excel bilgisinin olması önerilmektedir.
Dersin İçeriği
Veri tabanı, veri hattı, ETL süreçleri ve SQL ile ilgili temel bilgiler verilecek olup PostgreSQL ile veri tabanı oluşturma, ileri düzey sorgu dili ile veri manipülasyonu ve elde edilen çıktıların raporlanması çerçevesinde oluşmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Veri Tabanlarına Giriş 1 | ||
| 2 | Veri Tabanlarına Giriş 2 | ||
| 3 | Veri Tabanı Yönetim Sistemleri ve SQL | ||
| 4 | SQL'de Veri Tipleri ve Anahtar Türleri | ||
| 5 | Veri Tabanı İlişki Türleri ve Veri Tabanı Şeması | ||
| 6 | PostgreSQL'e giriş ve Veri Tabanı Oluşturma | ||
| 7 | SQL'de Temel Operatörler | ||
| 8 | SQL ile Veri Manipülasyonu | ||
| 9 | SQL'de Toplu Fonksiyonlar ve Case Clause | ||
| 10 | SQL'de Join İşlemleri | ||
| 11 | SQL'de Alt Sorgu İşlemleri | ||
| 12 | Veri Türü Değiştirme & Date-Time Fonksiyonları | ||
| 13 | SQL'de Window Fonksiyonlar | ||
| 14 | SQL'de Kod Optimizasyonu ve RFM Analizi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- James R. Groff, Paul N. Weinberg, SQL, Alfa Yayıncılık,2010. 2- Kaggle 3- Github
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 4 | 2 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek