GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BES-513 | SPORDA YETENEK SEÇİMİ VE YÖNLENDİRME | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yetenek, Eğilim ,Yatkınlık ve sportif uygunluk kavramlarının açılımı ve yetenek seçim modellerini tanıtmaktır. Yetenek seçiminde kullanılan testlerin yaşlara göre kategorize edilmesi ve uygulama ilkelerinin öğretmektir. Farklı ülkelerdeki yetenek seçim yaklaşımlarını hakkında bilgi sahibi olunmasıdır. Sportif yetenek konusunda organizasyon düzenleyebilme ve uygulama aşamalarına öğrenciyi hazırlama amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karşılaştırmalı eğitimin teorik temellerini inceler. |
| 2 | Karşılaştırmalı eğitimde kullanılan yöntemleri kullanır. |
| 3 | Çeşitli ülkelerdeki ve Türkiye’deki program geliştirme çalışmalarını karşılaştırmalı bakış açısı ile inceler. |
| 4 | Çeşitli ülkelerdeki zorunlu eğitimin amaç ve ilkelerini tartışır. |
| 5 | Farklı eğitim sistemlerinin benzerlik ve farklılıklarını analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yetenek ile ilgili tanımlar, Eğilim, yatkınlık ve sportif uygunluk yaklaşımları, Yetenek seçimindeki modeller, Farklı ülkelerdeki yetenek seçim yaklaşımları, Yetenek seçiminde genetik özellikler, Yetenek seçimi ve çevresel faktörler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yetenek ile ilgili Tanımlar | ||
| 2 | Eğilim,Yatkınlık ve Sportif uygunluk yaklaşımları | ||
| 3 | Yetenek seçimindeki modeller | ||
| 4 | Farklı ülkelerdeki yetenek seçim yaklaşımları | ||
| 5 | Yetenek seçiminde genetik özellikler | ||
| 6 | Yetenek seçimi ve çevresel faktörler | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | Farklı yaş ve kategorler için Yetenek Testleri | ||
| 9 | Yetenek seçimini projelendirme | ||
| 10 | Okul ve kulüplerde uygulamalı eğitim | ||
| 11 | Ödev Sunumlar 1 | ||
| 12 | Ödev Sunumlar 2 | ||
| 13 | Genel Değerlendirme | ||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Hazırlama | 12 | 2 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 34 | 34 |
| Proje Hazırlama | 12 | 2 | 24 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek