GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BES-517 | TÜRK SPOR TEŞKİLATI VE SPOR YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı spor yönetiminin temel kavramların öğretilmesi, uluslararası ve ulusal spor kuruluşları ile ilgili bilgilerin edinilmesi, Türk spor sisteminin işleyişi ve bu bilgiler doğrultusunda spor yönetiminde güncel gelişmelerin değerlendirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spor yönetimi, uluslararası hukuk ve spor mevzuatını öğrenebilme |
| 2 | Spor örgütlerini, yansız gönüllü birlikleri ve devlet yönetimini tanıyabilme |
| 3 | Türkiye'de spor yönetimi ögeleriyle maddi teknik temellerinin oluşmasını inceleyebilme |
| 4 | Türk spor teşkilatlanma yapısı hakkında detaylı bilgiye sahip olabilme |
| 5 | Türk sporunda teşkilatlanma ve yönetim ile ilgili güncel gelişme ve çalışmalar hakkında bilgi sahibi olabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk spor teşkilatını oluşturan kurum ve kuruluşlar, Türkiye'nin yönetim yapısını oluşturan ana ve yardımcı hizmet birimlerinin yapı ve işleyişi içerisinde Türk spor teşkilatının yapı ve işleyişinin değerlendirilmesi, Türk spor teşkilatının Türk sporunun gelişimi içindeki yeri ve önemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | Spor yönetimi ve spor yöneticisi ile ilgili tanım ve kavramlar | ||
| 3 | Yönetim teorileri ve fonksiyonlarının spor yönetimi açısından değerlendirilmesi | ||
| 4 | Spor yönetim modelleri | ||
| 5 | Türk Spor Yönetiminin tarihsel gelişimi | ||
| 6 | Türk Spor Sisteminin örgüt yapısı ve işleyişi | ||
| 7 | Türkiye’de spor federasyonları ve spor kulüpleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Uluslararası spor kuruluşları | ||
| 10 | Uluslararası Olimpiyat Komitesi ve Uluslararası Spor Federasyonları | ||
| 11 | Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi | ||
| 12 | Uluslararası ve ulusal spor kuruluşlarının ilişkileri | ||
| 13 | Türk Spor Yönetiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi | ||
| 14 | Spor Yönetiminde güncel gelişmelerin değerlendirilmesi | ||
| 15 | Türk Spor Yönetiminde güncel sorunlar ve çözüm önerileri | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 1 | 2 | 2 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek