GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BES-512 | MÜSABAKA ANALİZİ VE DEĞERLENDİRMESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı sporda müsabaka analizinin önemli prensiplerini, kavramlarını, araştırma ve teorilerini öğretmek ve bunları spor bilimleri alanında ve spor dallarında uygulayabilmelerini sağlayacak yeteneklerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spor müsabakalarını objektif şekilde gözlemleyebilme |
| 2 | Spor müsabakalarının analizinde klasik yöntemleri açıklayabilme ve kullanabilme |
| 3 | Analiz sonuçlarını istatistiksel değerlendirmelerle raporlayabilme ve sunabilme |
| 4 | Müsabaka analizlerinin bilimsel öneminin farkında olabilme |
| 5 | Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak müsabaka analizleri gerçekleştirebilme |
| 6 | Sporda müsabaka analizleriyle ilgili güncel araştırmaları inceleyebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Müsabaka analizi ve değerlendirme kavramları, gözlem, analiz, değerlendirmenin dünya ve Türkiye'deki gelişimi, gözlem çeşitleri, serbest, yazılı ve bilgisayarla gözlem ve değerlendirme teknikleri, gözlem çeşitlerine ait veri toplama tekniklerinin kullanılması, uygulama çalışmalarının çeşitli spor dallarında yapılması, toplanan verilerin analiz edilmesi ve değerlendirme raporlarının yazılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | Sporda müsabaka analizi literatür inceleme | ||
| 3 | Spor müsabakaları analizinde gözlem ve veri toplama | ||
| 4 | Spor dalına uygun şablon oluşturma | ||
| 5 | Müsabaka analizinde bilgisayar ve dijital ortam | ||
| 6 | Notasyon yönetimi | ||
| 7 | Bilgisayar paket programları tanıtımı ve müsabaka analizine giriş | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Verilerin Yorumlanması | ||
| 10 | Genişletilmiş gözlemleme ve hataların belirlenmesi | ||
| 11 | Müsabaka analizi sonuçlarının istatistiksel değerlendirme raporlarının yazılması | ||
| 12 | Analiz sonuçlarına göre rapor yazma | ||
| 13 | Analiz sonuçlarına göre rapor yazma | ||
| 14 | Analiz sonuçların yorumlanması ve sunum teknikleri | ||
| 15 | Müsabaka analizinde güncel araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek