GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BES-533 | YÜKSEK LİSANS TEZ ÇALIŞMASI-I | Ders | 2 | 3 | 24,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin tez çalışmasını gerçekleştirmesini ve bilimsel bir araştırmanın nasıl olması gerektiğini uygulayarak öğrenmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
İlgili Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel bir araştırmada uyulması gereken etik kuralları bilme ve uygulayabilme |
| 2 | Bilimsel bir problemi verilen zaman dilimi içinde uygun bilimsel yöntemleri uygulayarak çözebilme |
| 3 | Üzerinde çalışılan problemin çözümü için derlenen bilgileri ve veri setleri ile ilgili yapılması gerekenleri bilme |
| 4 | Düşünceleri ve bulgularını ikna edici bir yolla sunabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yüksek lisans tezi, teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra gerçekleştirilen bağımsız araştırma çalışmalarına bağlı olarak ortaya konulması gereken özgün çalışmadır. Tez çalışması önceden belirlenmiş bir konuya yönelik olup bölümdeki bir akademisyen tarafından yönlendirilir. Danışmanlık gereği öğrencilere literatür ile ilgili bilgiler, uğraşılan konu ile ilgili çözüme uygun yönlendirme, araştırmada etik kurallar hakkında destek sağlanır. Değerlendirme hazırlanan tezin değerlendirilmesi ile sözlü sınavdan oluşur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 2 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 3 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 4 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 5 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 6 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 7 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 8 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 9 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 10 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 11 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 12 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 13 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 14 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 15 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar | ||
| 16 | Yüksek lisans tezi kapsamında çözülmeye çalışılan probleme yönelik çalışmalar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Proje Hazırlama | 14 | 8 | 112 |
| Proje Sunma | 14 | 38 | 532 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 714 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek