GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇBT-503 | ÇEVRE BİLİMİ VE TEKNOLOJİSİ İÇİN ORGANİK KİMYA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel kavramlar, organik reaksiyonlar ve organik sentez mekanizmaları hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof..Dr. Serkan SAYIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kimyasal bağlar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Rezonans ve Hückel kuramlarını kavrar. |
| 3 | Kimyasal tepkimeler hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Stereokimya hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kimyasal Bağlar, Rezonans, Hückel kuralı, Tautomerizasyon, Stereokimya, Karbokatyonlar, Serbest Radikaller, Karbenler, Nitrenler, Alifatik Sübstitüsyonlar, Organometalik Sübstitüsyonlar, Alifatik, Alkenil ve Alkinil Sübstitüsyonlar, Eliminasyonlar, Asit-Baz Tepkimeleri, Karboksilik Asitler, Aminler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kimyasal Bağlar, Rezonans | ||
| 2 | Aromatiklik ve Hückel kuralı, Tautomerizasyon, | ||
| 3 | Stereokimya | ||
| 4 | Stereokimya | ||
| 5 | Karbokatyonlar ve Karbanyonlar | ||
| 6 | Serbest Radikaller | ||
| 7 | Karbenler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Alifatik Sübstitüsyonlar, | ||
| 10 | Organometalik Sübstitüsyonlar | ||
| 11 | Alkenil ve Alkinil Sübstitüsyonlar | ||
| 12 | Eliminasyonlar | ||
| 13 | Asit-Baz Tepkimeleri | ||
| 14 | Karboksilik Asitler | ||
| 15 | Aminler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Environmental Organic Chemistry 2nd Edition by R.P. Schwarzenbach, P.M. Gschwend, D.M. Imboden. Wiley-Interscience, ISBN O-471-35750-2 2. Advanced Practical Organic Chemistry 2nd Edition by J. Leonard, B. Lygo, G. Procter 3. March's Advanced Organic Chemistry: Reactions, Mechanisms, and Structure Michael B. Smith, Jerry March
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 13 | 52 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek