GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇBT-505 | BİYOLOJİK ATIKSU ARITMA TESİSLERİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİR İŞLETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Atıksu arıtma tesislerinin işletimi stratejileri ve işletim de karşılaşılan yaygın problemler ve çözüm önerileri hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Başak TAŞELİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyolojik atıksu arıtma tesisinin sürdürülebilir işletilmesi arıtma verimliliğine, enerji tüketimine ile olan bağlantısını kavrar. |
| 2 | Ön arıtım sistemleri ve işletme stratejilerini kavrar. |
| 3 | Aktif çamur sisteminde meydana gelen sorunları tespit ederek çözüm önerilerinde bulunabilir. |
| 4 | Çamur tasfiye ve uzaklaştırma sisteminde sorunları tespit ederek çözüm önerilerinde bulunabilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyolojik atıksu arıtma tesisinin sürdürülebilir işletilmesi; arıtma verimliliğine, enerji tüketimine ile olan bağlantısı; aktif çamur bertarafı işleminin etkinliği; etkin katı-sıvı ayrımı, biyokütle çöktürme özellikleri; spesifik mikroorganizmaların büyümesi; bulk çamur, yüzen çamur, iğne uçlu floklar ve düzensiz floklar; çamurun sürdürülebilir yönetimi; ön arıtım sistemleri ve işletme stratejileri, aktif çamur sisteminde meydana gelen sorunlar ve çözüm önerileri, çökeltme tankları ve işletim stratejileri, dezenfeksiyon, çamur tasfiye ve uzaklaştırma sisteminde sorunlar ve çözüm önerileri, alıcı ortam su kalitesinin önemi, arıtma tesisi kontrolü için laboratuvar işlemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | -Biyolojik atıksu arıtma tesisinin sürdürülebilir işletilmesi arıtma verimliliğine, enerji tüketimine ile olan bağlantısı | ||
| 2 | Aktif çamur bertarafı işleminin etkinliği -etkin katı-sıvı ayrımı, biyokütle çöktürme özellikleri | ||
| 3 | Spesifik mikroorganizmaların büyümesi -bulk çamur, yüzen çamur, iğne uçlu floklar ve düzensiz floklar | ||
| 4 | Ön arıtım sistemleri ve işletme stratejileri; Çökeltme tankları ve işletim stratejileri | ||
| 5 | Aktif çamur sisteminde meydana gelen sorunlar ve çözüm önerileri | ||
| 6 | Aktif çamur sisteminde meydana gelen sorunlar ve çözüm önerileri-DEVAM | ||
| 7 | Aktif çamur sisteminde meydana gelen sorunlar ve çözüm önerileri-DEVAM | ||
| 8 | SINAV HAFTASI | ||
| 9 | Aktif çamur sisteminde meydana gelen sorunlar ve çözüm önerileri-DEVAM | ||
| 10 | Aktif çamur sisteminde meydana gelen sorunlar ve çözüm önerileri-DEVAM | ||
| 11 | Aktif çamur sisteminde meydana gelen sorunlar ve çözüm önerileri-DEVAM | ||
| 12 | Çamurun sürdürülebilir yönetimi | ||
| 13 | Alıcı ortam su kalitesinin önemi, Çökeltme tankları ve işletim stratejileri, dezenfeksiyon, | ||
| 14 | Çamur tasfiye ve uzaklaştırma sisteminde sorunlar ve çözüm önerileri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
B. K. TAŞELİ, Atıksu arıtma tesislerinim işletilmesi, Özel Çevre Koruma Kurumu Başkanlığı yayınları, Nisan, 2005. Dinçer TOPACIK, Atıksu arıtma tesisleri işletme el kitabı”, Ocak 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Makale Kritik Etme | 13 | 4 | 52 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 13 | 5 | 65 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek