GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇBT-506 | BİYOKÜTLE DÖNÜŞÜM TEKNOLOJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Konvansiyonel ve yenilenebilir enerji kaynaklarının çevresel etkileri ve enerji, çevre ve sürdürülebilir kalıkınma ilişkisi hakkında vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Başak TAŞELİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖÇ-1 Enerji, çevre, ekosistem tanımları ve ilişkilerini kurar. |
| 2 | ÖÇ-2 sürdürülebilir kalkınma, sürdürülebilir enerji; enerji, çevre ve sürdürülebilir kalkınma arasındaki ilişkiyi kurar |
| 3 | ÖÇ-4 Enerji yönetimi ve enerji verimliliğini kavrar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Enerji, çevre, ekosistem tanımları ve ilişkileri; sürdürülebilir kalkınma, sürdürülebilir enerji; enerji, çevre ve sürdürülebilir kalkınma arasındaki ilişki; konvansiyonel enerji sistemlerinin çevreye olan etkileri; kirleticilerin çevredeki hareketleri, asit yağmurları, ozon tabakasının incelmesi, iklim değişikliği, tanker kazaları, petrol sızıntıları,; yenilenebilir enerji kaynakları ve çevresel etkileri; güneş enerjisi; rüzgar enerjisi; dalga ve gelgit enerjisi; jeotermal enerji; hidrojen gazı- sürdürülebilir yakıt; hidrolik enerji; biyokütle enerjisi; enerji ormanları; biyo-yakıtlar; enerji yönetimi; enerji verimliliği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | -Enerji, Çevre, Ekosistem Tanımları ve İlişkileri -Sürdürülebilir Kalkınma, Sürdürülebilir Enerji -Enerji-Çevre ve Sürdürülebilir Kalkınma Arasındaki İlişkisi | ||
| 2 | Kirleticilerin Çevredeki Hareketleri | ||
| 3 | Konvansiyonel Enerji Sistemlerinin Çevreye Olan Etkisi, (Asit Yağmurları, Ozon Tabakasının İncelmesi, İklim Değişikliği, Su Kirliliği, Tanker Kazaları, Petrol Sızıntıları, Toprak Kirliliği ) -Fosil Yakıtlardan Elde Edilen Enerjinin Çevreye Olan Etkisi | ||
| 4 | Konvansiyonel Enerji Sistemlerinin Çevreye Olan Etkisi, (Asit Yağmurları, Ozon Tabakasının İncelmesi, İklim Değişikliği, Su Kirliliği, Tanker Kazaları, Petrol Sızıntıları, Toprak Kirliliği ) -Fosil Yakıtlardan Elde Edilen Enerjinin Çevreye Olan Etkisi | ||
| 5 | Konvansiyonel Enerji Sistemlerinin Çevreye Olan Etkisi Radyoaktif Maddelerden Elde Edilen Enerjinin Çevreye Olan Etkisi | ||
| 6 | Yenilenebilir Enerji Kaynakları ve Çevreye Olan Etkileri (Hava, Su, Toprak ve Gürültü Kirliliği) Güneş Enerjisi ; Rüzgar Enerjisi | ||
| 7 | Dalga ve Gelgit Enerjisi ;Jeotermal Enerji | ||
| 8 | SINAV HAFTASI | ||
| 9 | Suyun Özellikleri, Hidrolik Enerji | ||
| 10 | Hidrojen Gazı, Sürdürülebilir Yakıt | ||
| 11 | Biyokütle Enerjisi, Enerji Ormanları | ||
| 12 | Biyoyakıtlar | ||
| 13 | Enerji Yönetimi, Enerji Verimliliği | ||
| 14 | Atıksu Arıtma Tesislerinde Kullanılan Yenilenebilir Enerji Sistemleri | ||
| 15 | Ekolojik Evsel Atıksu Yönetimi- ECOSAN | ||
| 16 | Temiz Üretim, Kaynakta Atık Azaltımı, Tekrar Kullanım |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Martin Kalschmith, Wolfang Streicher ve Andreas Wiese, “Renewable Energy: Technology, Economics and Environment”, Springer 2007. -Mine Kışlalıoğlu ve Fikret Berkez, Çevre ve Ekoloji”, 1991. -e-book, Fundamentals of Renewable Energy Processes. DOI: 10.1016/B978-0-12-374639-9.00009-9, 2009 - Michael Frank Hordeski, Megatrends for energy efficiency and renewable, 2011 - e-book, Renewable Energy, ,Fourth Edition. DOI: 10.1016/B978-0-12-375025-9.00004-X, 2011 - Jane Roberts, Environmental policy, Milton Park, Abingdon, Oxon, England., 2011 - Elizabeth Cushion, Adrian Whiteman, and Gerhard Dieterle, Bioenergy Development, Issues And Impacts For Poverty and Natural Resource Management, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Makale Kritik Etme | 13 | 4 | 52 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 13 | 5 | 65 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | ||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek