GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETR-551 | YABAN HAYATI VE DOĞAL YAŞAM TEMELLİ EKOTURİZM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yaban hayvanlarının ve doğal yaşam alanlarının turizmde sürdürülebilir, etik ve ekonomik çerçevede nasıl değerlendirilebileceğini öğretmek; yaban hayatı temelli turizm faaliyetlerinin çevresel, sosyal ve ekonomik etkilerini analiz edebilen, koruma-kullanma dengesi doğrultusunda plan ve proje geliştirebilen bireyler yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zeliha ÇOLAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekoturizm, yaban hayatı turizmi ve doğal yaşam temelli turizm kavramlarını açıklar. |
| 2 | Yaban hayvanlarının turizmde kullanım biçimlerini ve bunların etik sınırlarını analiz eder. |
| 3 | Doğal yaşam alanlarının turizm açısından potansiyelini ve sınırlılıklarını değerlendirir. |
| 4 | Yaban hayatı turizminin çevresel, ekonomik ve sosyal etkilerini yorumlar. |
| 5 | Sürdürülebilirlik, koruma-kullanma dengesi ve ziyaretçi yönetimi ilkelerini uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında ekoturizm kavramı ile yaban hayatı turizmi arasındaki ilişki; yaban hayvanlarının ve doğal yaşam alanlarının turizmde kullanılabilirliği; kuş gözlemciliği, foto-safari, sucul ekosistemlere dayalı turizm gibi özel ilgi alanları; korunan alanlar, milli parklar ve ekosistem çeşitliliği; yaban hayatı turizminin çevresel, etik, ekonomik ve sosyal boyutları; taşıma kapasitesi ve ziyaretçi yönetimi; sürdürülebilir yaklaşımlar; ayrıca Giresun/Karadeniz odaklı proje geliştirme uygulamaları ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve Ders İzlencesinin Tanımı | ||
| 2 | Ekoturizm ve Yaban Hayatı Turizmine Genel Bakış | ||
| 3 | Yaban Hayatı Turizmi Türleri | ||
| 4 | Yaban Hayvanlarının Turizmde Kullanımı ve Etik Boyut | ||
| 5 | Doğal Yaşam Alanları ve Turizm | ||
| 6 | Doğal Yaşam Alanları ve Turizm | ||
| 7 | Kuş Gözlemciliği ve Özel İlgi Turizmi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Deniz ve Sucul Ekosistemlerde Turizm | ||
| 10 | Yaban Hayatı Turizminin Çevresel Etkileri | ||
| 11 | Taşıma Kapasitesi ve Ziyaretçi Yönetimi | ||
| 12 | Proje Geliştirme Atölyesi | ||
| 13 | Proje Geliştirme Atölyesi | ||
| 14 | Proje Sunumları ve Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Proje Sunumları ve Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları, güncel SCI/SSCI indeksli makaleler, uluslararası kuruluş raporları ve vaka analizleri David Weaver – Ecotourism. Wallingford: CABI Publishing. David A. Fennell – Ecotourism. London: Routledge. Higginbottom – Wildlife Tourism: Impacts, Management and Planning
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 51 | 51 |
| Final Sınavı | 1 | 52 | 52 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek