GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CHH-502 | HEMŞİRELİĞİN KAVRAMSAL ÇERÇEVESİ-II | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hemşirelik kavramlarını öğrenilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Asuman Çobanoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Empati ve İletişim kavramlarını öğrenecek. |
| 2 | Benlik Kavramı, Benlik Saygısı, Beden İmajı kavramlarını öğrenilmesi. |
| 3 | Hümanizm ve Holizm kavramlarının öğrenilmesi |
| 4 | Anksiyete ve Stres kavramlarının öğrenilmesi. |
| 5 | Güç ve Güçsüzlük kavramlarının öğrenilmesi. |
| 6 | Hasta Güvenliği kavramı ve ilkelerinin bilinmesi. |
| 7 | Yaşam Kalitesi, Sağlıkta Kalite ve Bakım Standartları ve Hasta Memnuniyeti konularının öğrenilmesi. |
| 8 | Konfor Kavramı ve birey boyutunun bilinmesi |
| 9 | Hemşirelik Değerlerinin bilinmesi |
| 10 | Etik Kavramı ve Ahlak kavramlarının bilinmesi. |
| 11 | Tükenmişlik kavramının öğrenilmesi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Empati ve İletişim Benlik Kavramı, Benlik Saygısı, Beden İmajı Hümanizm ve Holizm Anksiyete ve Stres Güç ve Güçsüzlük Hasta Güvenliği Yaşam Kalitesi Sağlıkta Kalite ve Bakım Standartları ve Hasta Memnuniyeti Konfor Kavramı Hemşirelik Değerleri Etik Kavramı ve Ahlak Tükenmişlik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş, Dersin ve ders izlencesinin tanıtılması | ||
| 2 | Empati ve İletişim | ||
| 3 | Benlik Kavramı, Benlik Saygısı, Beden İmajı | ||
| 4 | Hümanizm ve Holizm | ||
| 5 | Anksiyete ve Stres | ||
| 6 | Güç ve Güçsüzlük | ||
| 7 | Hasta Güvenliği | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yaşam Kalitesi | ||
| 10 | Sağlıkta Kalite ve Bakım Standartları ve Hasta Memnuniyeti | ||
| 11 | Konfor Kavramı | ||
| 12 | Hemşirelik Değerleri | ||
| 13 | Etik Kavramı ve Ahlak | ||
| 14 | Tükenmişlik | ||
| 15 | Hemşireliğin temel kavramlarının tartışılması | ||
| 16 | Yarı yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Potter, P. A., & Perry, A. G. (2020). Vital signs. Fundamentals of Nursing Concepts, Process and Practice. 6th ed. ANZ edt. St. Louis The C. V. Mosby Company.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 | |
| ÖÇ 7 | |
| ÖÇ 8 | |
| ÖÇ 9 | |
| ÖÇ 10 | |
| ÖÇ 11 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek