GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CHH-509 | TRAVMA VE ACİL BAKIM HEMŞİRELİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Acil bakımdaki hastanın tedavi ve bakımı ile ilgili teorik bilgileri ve pratik uygulama becerilerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Esra ÖZKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Acil bakıma ilişkin kavramları tanımlayabilme |
| 2 | Acil bakıma ihtiyacı olan hastaya zamanında yapılacak bakıma ilişkin bilgi ve becerileri kavrayabilme |
| 3 | Temel yaşam desteği ile ilgili bilgi ve uygulama becerilerini geliştirebilme |
| 4 | Acil bakım uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilme ve bilgi teknolojilerini etkin şekilde kullanabilme |
| 5 | Acil bakım uygulamalarında ekip içinde sorumluluk alabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Acil bakımda yapılması gerekenleri öğretir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve ders izlencesinin tanıtılması | - | - |
| 2 | Acil Bakım (Kısa Tarihi, Ülkemizdeki Acil Bakım klinikleri ve Bölümleri, Acil Bakım Ekibi, Türkiye’de Acil Bakım Servislerinde Yasal Zorunluluklar) | Acil Servis (4 st) | - |
| 3 | Acil Bakım Hemşiresinin Görev Yetki ve sorumlulukları | Acil Servis (4 st) | - |
| 4 | Acil Bakımda İletişim | Acil Servis (4 st) | - |
| 5 | Acil Bakımda Önceliklerin Belirlenmesi: Triaj | Acil Servis (4 st) | - |
| 6 | Acil Bakımda Fiziksel Tanılama | Acil Servis (4 st) | - |
| 7 | Temel ve İleri Yaşam Desteği | Acil Servis (4 st) | - |
| 8 | Ara Sınav | - | - |
| 9 | Temel ve İleri Yaşam Desteği | Acil Servis (4 st) | - |
| 10 | Travmanın Tanımı, Nedenleri, Epidemiyolojisi ve Yaralanma Mekanizmaları | Acil Servis (4 st) | - |
| 11 | Travmada Sınıflama Sistemleri | Acil Servis (4 st) | - |
| 12 | Acil Bakımda Multi Travmalı Hasta | Acil Servis (4 st) | - |
| 13 | Acil Bakımda Multi Travmalı Hasta | Acil Servis (4 st) | - |
| 14 | Acil Bakımda Kullanılan İlaçlar | Acil Servis (4 st) | - |
| 15 | Acil Bakımda Yenilikler ve Bu Yeniliklerin Hasta Bakımına Yansıması | Acil Servis (4 st) | - |
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Eti Aslan F. & Olgun N. (2014). Erişkinlerde Acil Bakım. Akademisyen Tıp Kitabevi, Ankara. Şelimen D. (Ed)(2004) Acil Bakım. Geliştirilmiş. 3. Baskı. Yüce Yayım, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
7 gün
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek