GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEEM-523 | GÜÇ SİSTEMLERİNDE GÜÇ KALİTESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Per Unit (pu) Değerleri Kullanarak Bir Güç Sisteminde Meydana Gelen Simetrik ve Asimetrik Arızaların Analizi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Tüm öğretim elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dengeli ve Dengesiz Güç Sistemlerini Modelleyebilme |
| 2 | Kısa Devre Analizi Yapabilme Yeteneği Kazandırma |
| 3 | Güç sistemleri konusunda becerilerin kazandırılması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tek Hat ve Empedans Diyagramları ve Per-Unit Değerler / Devre Denklemleri ve Çözümleri / Bara Admitans ve Empedans Matrisleri / Senkron Makinalarda Üç Fazlı Arızalar / Simetrili Bileşenler / Sequence Empedanslar ve Devreler / Generatörde Asimetrik Arızalar / Güç Sistemlerinde Asimetrik Arızalar / Bara Empedans Matrisini Kullanarak Asimetrik Arızaların Analizi / Güç Sistemlerinde Stabilite
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tek Hat Empedans Diyagramları | ||
| 2 | Per Unit (pu) Değerler | ||
| 3 | Empedans ve Reaktans Diyagramları | ||
| 4 | Devre Denklemleri ve Çözümleri, Düğüm Denklemleri | ||
| 5 | Bara Admitans ve Empedans Matrisleri ve Bara Empedans Matrisinin Direkt Metotla Yazılması | ||
| 6 | Senkron Makinelerde Simetrik Üç Fazlı Arızalar | ||
| 7 | Arıza Hesaplarında Bara Empedans Matrisi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Simetrili Bileşenler | ||
| 10 | Sequence Empedanslar ve Sequence Devreler | ||
| 11 | Güç Sistemlerinde Arızalar | ||
| 12 | Güç Sistemlerinde Simetrik Arızalar | ||
| 13 | Güç Sistemlerinde Asimetrik Arızalar | ||
| 14 | Asimetrik Arızaların Analizinde Bara Empedans Matrisinin Kullanımı | ||
| 15 | Güç Sistemlerinde Kararlılık | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Elektrik Güç Sistemleri Analizi, Hüseyin ÇAKIR, 1986.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | ||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek