GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEEM-531 | ANAHTARLAMALI GÜÇ KAYNAKLARININ TASARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Anahtarlamalı Güç Kaynaklarının Tasarımı Konusunda bilgi ve beceri kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Hilmi ZENK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anahtarlamalı güç kaynaklarının analizini yapabilmek. |
| 2 | Anahtarlamalı güç kaynaklarının tasarımını yapabilmek. |
| 3 | Anahtarlamalı güç kaynaklarının simülasyonunu yapabilmek. |
| 4 | Anahtarlamalı mod AC-DC dönüştürücülerinin çalışmasını açıklayabilmek. |
| 5 | Anahtarlamalı mod DC-DC dönüştürücülerinin çalışmasını açıklayabilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Anahtarlamalı güç kaynaklarının genel özellikleri / Anahtarlamalı güç kaynaklarının karşılaştırılması / Örnek bir anahtarlamalı güç kaynağı analizi / Devrenin simülasyonunun gerçekleştirilmesi / Devrenin tasarlanması / Çalışma sınırlarının belirlenmesi / Giriş ve çıkış değişkenlerinin belirlenmesi / Diğer parametrelerin belirlenmesi / Geribesleme devresinin ve kontrol yönteminin seçilmesi / Transformatörün tasarlanması / Güç elemanı ve diğer elemanların belirlenmesi / Kontrol kararlılığının incelenmesi / Fiyat ve verim açısından devrenin optimizasyonu / Devrenin uygulanması / Deneysel sonuçların alınması ve yorumlanması / Diğer anahtarlama güç kaynaklarının tasarım kriterleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Anahtarlamalı güç kaynaklarının temel özellikleri | ||
| 2 | Anahtarlamalı güç kaynaklarının karşılaştırılması | ||
| 3 | Örnek bir anahtarlamalı güç kaynağı analizi | ||
| 4 | Devrenin simülasyonunun gerçekleştirilmesi | ||
| 5 | Devrenin tasarlanması | ||
| 6 | Çalışma sınırlarının belirlenmesi | ||
| 7 | Giriş ve çıkış değişkenlerinin belirlenmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Geribesleme devresinin ve kontrol yönteminin seçilmesi | ||
| 10 | Transformatörün tasarlanması | ||
| 11 | Anahtarlamalı dönüştürücülerin dinamiği | ||
| 12 | Güç elemanı ve diğer elemanların belirlenmesi | ||
| 13 | Kontrol kararlılığının incelenmesi | ||
| 14 | Fiyat ve verim açısından devrenin optimizasyonu | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Ned Mohan, Tore M. Undeland, William P. Robbins; Power Electronics, John Wiley 2) Richard G. Hoft; Semiconductor Power Electronics, Van Nostran 3) Kassakian John G., Schlecht Martin F., Verghese George C.: Principles of Power Electronics, Addison-Wesley 4) Gürdal, O. (2000). Güç Elektroniği (Analiz, Tasarım, Simülasyon). Nobel Yayın dağıtım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Rapor | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek