GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNS517 | DENİZ DEŞARJI HİDROLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Atıksuların insan sağlığına ve alıcı ortama zarar vermeden uzaklaştırma esaslarının ve hidrolik tasarımının öğrenilmesi ve uygulama yapabilme becerisi kazanmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Ümmükülsüm Özel Akdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Difüzör hidroliğinin temellerini öğrenebilecek. |
| 2 | Denize deşarj yapılarıyla ilgili çeşitli teknikleri öğrenebilecek. |
| 3 | Seyreltme mekanizmasını öğrenebilecek. |
| 4 | Denize deşarj yapılarını projelendirebilecek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Deşarj yöntemleri ve projelendirmeye eti eden faktörler, boru hidroliği ve yayıcıların projelendirilmesi, Deşarj için gerekli min yük kayıpları seyrelme hesapları, deşarj boru hattının stabilite hesapları, kuvvetler, tuzlu ve yoğun tuzlu su deşarjları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilir arıtma ve atıksu deniz deşarj sistemleri, deniz ortamı ile ilgili genel bilgiler | ||
| 2 | Deşarj sistemlerinin çeşitleri | ||
| 3 | Yayıcı hidroliği | ||
| 4 | Hidrolik yük ve ilgili değişimler | ||
| 5 | Dalga tesirlerinin yayıcı performansı üzerindeki etkisi | ||
| 6 | Homojen su ortamında birinci seyrelme | ||
| 7 | Farklı yoğunluklu alıcı ortamda ilk seyrelme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Farklı yoğunluklu alıcı ortamda ilk seyrelme | ||
| 10 | İkinci seyrelme | ||
| 11 | İkinci seyrelme kinetikleri | ||
| 12 | Türkiye için tasarım dalgası karakteristikleri. | ||
| 13 | Borulara etki eden akıntı yükleri; boru stabilitesinin tahkiki. Boru cinsleri ve deşarj hattı inşa yöntemleri. | ||
| 14 | Deşarj sistemlerinin dizaynına ait örnekler | ||
| 15 | Deşarj sistemlerinin dizaynına ait örnekler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Berkün, M. 2017, Atiksu Mühendisliği, Toplama, Arıtma,, Uzaklaştırma ve Denize Deşarj Yapıları, Literatür Yayınevi, İstanbul. Öztürk, İ., 2011, Deniz Deşarjı Tesisleri-Atıksu, Termal ve Tuzlu Su Deşarjları, Su Vakfı, İstanbul. Grace, R.A., 1978, Marine outfall systems: Planning, design, and construction, Prentice-Hall Inc., New Jersey,U.S.A Gunnerson, C.G., Frenc J. A., 1996 Wastewater Management for Coastal Cities: The Ocean Disposal Option, Springer, New York. Wood, I. R, R.G. Bell, Wilkinson, D.L., 1993, Ocean Disposal Of Wastewater, World ScientificPublishing Co., Advanced Series on Ocean Engineeering Volume:8, London.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Makale Yazma | 7 | 4 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 4 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek