GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNS581 | KOMPOZİT YAPILARIN TASARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yapı malzemelerinin, modern bir yaklaşım olan kompozit kavramı ile incelenmesi ve yapı taşıyıcı sistemlerinde kullanımları ile ilgili temel kavramların öğrenciye verilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Furkan GÜNDAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kompozit yapı tasarımı yapabilme |
| 2 | Kompozit malzemeler ile yapı güçlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kompozit konusunda genel prensipler ve kavramlar, kompozitlerin sınıflandırılması, daneli kompozitler, lifli kompozitler, tabakalı kompozitler, çimento esaslı kompozitler, reçineli kompozitler, kompozitlerin yapıda kullanılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kompozit konusunda genel prensipler ve kavramlar | ||
| 2 | Kompozit konusunda genel prensipler ve kavramlar | ||
| 3 | Kompozitlerin sınıflandırılması | ||
| 4 | Taneli kompozitler ve yapı sistemlerinde kullanımları ve etkileri | ||
| 5 | Lifli kompozitler ve yapı sistemlerinde kullanımları ve etkileri | ||
| 6 | Tabakalı kompozitler ve yapı sistemlerinde kullanımları ve etkileri | ||
| 7 | Tabakalı kompozitler ve yapı sistemlerinde kullanımları ve etkileri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tabakalı kompozitler ve yapı sistemlerinde kullanımları ve etkileri | ||
| 10 | Çimento esaslı kompozitler ve yapı sistemlerinde kullanımları ve etkileri | ||
| 11 | Çimento esaslı kompozitler ve yapı sistemlerinde kullanımları ve etkileri | ||
| 12 | Reçineli kompozitler ve yapı sistemlerinde kullanımları ve etkileri | ||
| 13 | Farklı türden kompozitlerin aynı yapı sistemlerinde kullanılması ve etkileri | ||
| 14 | Farklı türden kompozitlerin aynı yapı sistemlerinde kullanılması ve etkileri | ||
| 15 | Farklı türden kompozitlerin aynı yapı sistemlerinde kullanılması ve etkileri | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Phillips, Leslie, N., Design with Advanced Composite Materials, The Design Council, London, 1989 Balaguru, P.N., Shah, S.P., Fiber Reinforced Cement Composites, Mc Graw Hill Inc., U.S.A. 1992 Ersoy, H.Y., Kompozit Malzemeler, Literatür Yayıncılık, İstanbul, 2001 Kasimzade Arastunoğlu Azer., Yapı Dinamiği, Yenilenmiş 3. Baskı, ISBN 978-605-320-933-1, Nobel Y.D.Ltd. Şti., 568 s., Ankara, 2018, Eğitim, Öğretim, Analiz Programları CD si eki ile (https://www.mathworks.com/support/books/book48544.html adresinde altı dilde tanıtılmaktadır) Kasimzade Arastunoğlu Azer., Sonlu Elemanlar Metodu, Yenilenmiş 3. Baskı, ISBN 978-605-320-932-4, Nobel Y.D.Ltd. Şti., 848 s., Ankara, 2018, Eğitim, Öğretim, Analiz Programları CD si eki ile (https://www.mathworks.com/support/books/book48544.html adresinde altı dilde tanıtılmaktadır)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Sunma | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek