GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB-598 | İBN ARABİ METAFİZİĞİNE GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ders tasavvufta etkin ve tartışmalı bir isim olan İbn Arabî’nin felsefî kavramlarını tanıtmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üy. Betül Tarakçı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İbn Arabi düşüncesinin arka planı hakkında bilgi edinir. |
| 2 | Talebe İbn Arabî’nin ilahiyat, varlık, bilgi, Kur’an tefsiri, ebedi kurtuluş alanındaki düşüncelerine giriş yapar. |
| 3 | İşari tefsirin farklarını kavrar. |
| 4 | Tevhid inancının temellendirilmesini diğer disiplinlere kıyasla mukayese eder. |
| 5 | İbn Arabi düşüncesinde ahlaki kemale ulaşma yollarını inceler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
İbn Arabî’nin özgün terminolojisi, başyapıtı Fütuhat-ı Mekkiyye ekseninde ikincil kaynaklardan analiz edilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İbn Arabî düşüncesinin arka planı, İbn Arabî kimdir? | ||
| 2 | Alemler ve Varlık Katmanları | ||
| 3 | Ayan-ı sabite, varlığın birliği ve isimlerin etkisi | ||
| 4 | Halk-ı cedid | ||
| 5 | Allah’ın isimleri | ||
| 6 | Zat-uluhiyet ve mertebeler | ||
| 7 | Hayal ve berzah | ||
| 8 | Bilginin sınırı | ||
| 9 | Tenzih ve teşbih arasında Allah’ı bilmek | ||
| 10 | Kuran tefsiri | ||
| 11 | Fütuhat-ı Mekkiyye’den örnekler | ||
| 12 | Ahlakî kemale ulaşmanın yolları | ||
| 13 | İnsan-ı kamil ne demektir? | ||
| 14 | Nefsini bilmek ve Allahla bir olmak |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ekrem Demirli, İbnül Arabî Metafiziği William Chittick, Sufinin Bilgi Yolu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek