GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TMK-515 | YÜKSEK LİSANS TEZ ÇALIŞMASI-I | Ders | 2 | 3 | 24,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencinin kendi seçtiği/tez konusu alanında ileri düzey bilgi edinmesini, araştırma tecrübesi elde etmesini ve konu üzerine oluşmuş akademik literatüre katkı yapmaya başlamasını sağlamaktır. Öğrencinin ilgisini çeken herhangi bir konudaki o güne ait en son bilgileri öğrenmesi, ve ardından ilgili literatüre güncel, orjinal ve faydalı bir katkı yapması beklenir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Belirlenen bir konuda kapsamlı bir araştırma yürütebilecektir. |
| 2 | Belirlenen konuda ders ve/veya seminer verebilecektir. |
| 3 | Belirlenen konudaki en güncel akademik tartışmalara katılabilecektir |
| 4 | Belirlenen konuda literatüre güncel, orijinal ve faydalı bir katkı yapabilecektir. |
| 5 | Bu konuda geleceğe dönük bir araştırma planı oluşturabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
İlk yıl derslerinin tamamını başarmış olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencinin ilgi alanı/tez konusu çerçevesinde danışman öğretim üyesiyle birlikte ilgi duyulan konu üzerinde bir araştırma projesi oluşturulur. Öğrenci her hafta belirlenen saatlerde dersi veren öğretim üyesine okudukları hakkında rapor verir. Bunlarla birlikte öğrenci belirledikleri konu üzerine öğretim üyesinin gözetmenliğinde orjinal çalışmasına devam eder. Ders, öğrencinin konuya ait en son literatürün bir yorumunu, bu literatüre yapılabilecek katkılardan da bahsetmek suretiyle öğretim görevlisine sunması ile devam eder. Bu süreçte öğrenciden bu alanda bir ya da iki adet mini proje hazırlaması da istenir. Ders, dönem sonunda yapılan çalışmanın öğretim üyesinin değerlendirilmesine sunulmasıyla son bulur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | Tıbbi mikrobiyoloji ile ilgili bilimsel araştırma konuları | ||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | Tıbbi mikrobiyoloji ile ilgili bilimsel araştırma konuları | ||
| 14 | |||
| 15 | Tıbbi mikrobiyoloji ile ilgili bilimsel araştırma konuları | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Alınan tez konusunda veya öğrencinin seçmiş olduğu konuya uygun kaynaklar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Sözlü Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Sözlü Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Laboratuvar | 20 | 10 | 200 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Deney | 10 | 12 | 120 |
| Gözlem | 4 | 4 | 16 |
| Alan Çalışması | 15 | 8 | 120 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Proje Hazırlama | 2 | 15 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Okuma | 15 | 2 | 30 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Performans | 7 | 10 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 722 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek