GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
COĞ-603 TEZ ÇALIŞMASI Ders 2 3 24,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Yüksek lisans öğrencisine tez hazırlama sürecinde seçtiği konuyu araştırabilme, tez raporu hazırlayabilme ve sunabilme yetisi kazandırmak

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Prof. Dr. İbrahim SEZER, Prof. Dr. Günay KAYA, Doç. Dr. Eren ŞENOL, Dr. Öğr. Üyesi Recep YURT, Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin SARAÇOĞLU, Dr. Öğr. Üyesi Cüneyt AKTAŞ, Dr. Öğr. Üyesi Aykut CAMCI

Öğrenme Çıktıları

1 Tez konusunu ve çalışma sahasını belirleyebilir
2 Tez konusu ile ilgili literatür taraması yapabilir
3 Saha araştırması yapabilir
4 Elde ettiği verilerle bilimsel bir çalışma ortaya koyabilir
5 Hazırlanan bilimsel çalışma etkili ve ikna edici bir şekilde sunulur

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Yüksek lisans öğrencilerin, danışmanlarının rehberliğinde konularını seçmesi Literatür ve saha araştırması yapması Tez raporunun yazılması Tez çalışmasını sonucunda savunma sunumunu yapması. Tezin basımı

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Yüksek lisans öğrencilerin, danışmanlarının rehberliğinde konularını seçmesi
2 Yüksek lisans öğrencilerin, danışmanlarının rehberliğinde konularını seçmesi
3 Tez konusu ile ilgili literatür çalışması
4 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
5 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
6 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
7 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
8 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
9 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
10 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
11 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
12 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
13 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
14 Tez konusu ile ilgili çalışmalar
15 Genel Değerlendirme
16 Tez Raporunun tamamlanması ve sunulması

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Güngördü, E. (2008). Coğrafya’da bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Baran Ofset. Sandal, E. K. (2019). Nicel araştırmalarda uygulamalı istatiksel analizler. N. Özgen (Edit). Beşeri Coğrafyada Araştırma Yöntemleri ve Teknikler içinde (85-156). Ankara: Pegem Akademi. Özgen, N (2019). Beşeri Coğrafyada Araştırma Yöntemleri ve Teknikler Ankara: Pegem Akademi. Özgüç, N. (1984). Beşeri Coğrafya’da veri toplama ve değerlendirme yöntemleri. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları Özgüç, N. (1984). Beşeri coğrafyada veri toplama ve değerlendirme yöntemleri. İstanbul: İstanbul Edebiyat Fakültesi Yayınları, No: 2511. Ural, A. ve Kılıç, İ. (2018). Bilimsel araştırma süreci ve SPSS ile veri analizi. Detay Yayıncılık. Yıldırım, A., ve Şimşek, H. (2004) Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (4. Baskı). Ankara: Seçkin Yayınevi Seminer konusu ile ilgili tüm kaynaklar Yüksek Lisans Tezi ile ilgili tüm kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Derse Katılım 1 100 100
Tartışma 1 50 50
Soru-Yanıt 1 50 50
Alan Çalışması 1 100 100
Beyin Fırtınası 1 20 20
Rapor Hazırlama 1 50 50
Rapor Sunma 1 50 50
Makale Kritik Etme 1 100 100
Bireysel Çalışma 1 100 100
Okuma 1 100 100
Toplam İş Yükü (saat) 720

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 5 4 4 5 4 4 4 5 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek