GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COĞ-522 | TÜRKİYE KARST JEOMORFOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye'de oldukça hassas bir yapı gösteren karstik sahaların başlıca özelliklerini, önemini ve korunması gerekliliğini kavratmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cüneyt AKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karstik alan kavramı öğrenir. |
| 2 | Karst jeomorfolojisinin oluşumuna etki eden faktörleri kavrar. |
| 3 | Karst jeomorfolojisine ait mikro ve makro şekillerin gelişimini kavrar. |
| 4 | Karstik alanlardan yararlanmayı kavrar. |
| 5 | Karstik alanların Türkiye’deki dağılışını ve sorunlarını kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders içeriğinin anlatımı ve tanımı, Karstlaşmanın şartları ve karstlaşmayı etkileyen faktörler, Kayaç cinsi ve özellikleri, Yüzey karstı şekilleri: Mikro şekiller, Yüzey karstı şekilleri: Makro şekiller, Derinlik karstı şekilleri: Mağaralar, Dünyada ve Türkiye’de karstlaşma ve karstik alanlar, Türkiye'deki karstik alanlarda nüfus ve yerleşme, Türkiye’de karstik sahaların başlıca özellikleri, Türkiye'deki karstik alanlardan yararlanma, Türkiye'de karst ekosistemi, Türkiye’de karst topografyası araştırmalarına genel bakış.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin anlatımı ve tanımı | ||
| 2 | Karstlaşmanın şartları ve karstlaşmayı etkileyen faktörler | ||
| 3 | Türkiye’de karstik sahaların başlıca özellikleri | ||
| 4 | Kayaç cinsi ve özellikleri | ||
| 5 | Yüzey karstı şekilleri: Mikro şekiller | ||
| 6 | Yüzey karstı şekilleri: Makro şekiller | ||
| 7 | Derinlik karstı şekilleri: Mağaralar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dünyada ve Türkiye’de karstlaşma ve karstik alanlar | ||
| 10 | Türkiye'deki karstik alanlarda nüfus ve yerleşme | ||
| 11 | Türkiye'deki karstik alanlardan yararlanma | ||
| 12 | Türkiye'deki karstik alanlardan yararlanma | ||
| 13 | Türkiye'de karst ekosistemi | ||
| 14 | Türkiye’de karst topografyası araştırmalarına genel bakış | ||
| 15 | Türkiye’de karst topografyası araştırmalarına genel bakış | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Alagöz, C. A. (1943). Türkiye'de karst olayları hakkında bir araştırma. Türk Coğrafya Dergisi, 1, 86-92. Alagöz, C. A. (1944). Türkiye karst olayları hakkında bir araştırma. Türk Coğrafya Dergisi, 3-4, 203-2016. Alagöz, C. A. (1967). Sivas çevresi ve doğusunda jips karstı olayları. Ankara: Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Yayınları No: 175. Alagöz, C. A. (1967). Karst olayları üzerine yeni bir müşahede “Antalya Liman Koyağı”. Jeomorfoloji Dergisi, 5, 33-42. Atalay, İ. (2005), Genel fiziki coğrafya. İzmir: META Basım Matbaacılık Hizmetleri. Erinç, S. (2001). Jeomorfoloji-III (İkinci Baskı). İstanbul: Der Yayınları. Güldalı, N. (1971). Karstik araştırmaların Türkiye için önemi. Jeomorfoloji Dergisi, 3, 54-61. Hoşgören, M. Y. (2003). Jeomorfoloji’nin ana çizgileri. İstanbul: Çantay Kitapevi. Tuncer, K. (2018). Sakarya Nehri-Göynük Çayı- Çatak Çayı arasındaki sahanın karst jeomorfolojisi. İstanbul: Kriter Basım Yayın Dağıtım. Pekcan, N. (1999). Karst jeomorfolojisi (2. Baskı). İstanbul: Filiz Kitabevi. Polat, S. , Polat, S. , Güney, Y. ve Güney, Y. (2013). Uşak ili arazisinde karstik şekiller. Marmara Coğrafya Dergisi, (27), 440-475. Sür, A. (1994). Karstik yerşekilleri ve Türkiye’den örnekler. Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi, 3,1-28. Zeybek, H. İ. Ve Aylar, F. (2020). Küre Dağları’nın Azdavay ve Pınarbaşı (Kastamonu) ilçeleri arasında kalan bölümünde karst topografyası araştırmaları. İstanbul: Kriter Basım Yayın Dağıtım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gözlem | 1 | 1 | 1 |
| Alan Gezisi | 2 | 6 | 12 |
| Makale Yazma | 2 | 5 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek