GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COĞ-526 | TÜRKİYE İKLİMİ VE İKLİM BÖLGELERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders bir ortak kuşak ülkesi olan Türkiye?de iklimi şekillendiren etmen ve süreçleri ele almaktadır. Akdeniz makrokliması sahasında yer alan Türkiye?de, fiziki corafya unsurları (yükselti, bakı, denize yakınlık-uzaklık) nedeniyle kısa mesafelerde iklim farklılıkları görülmekte ve bu özellikler nedeniyle adeta 4 mevsimi bir arada yaşayabilmektedir. Ancak genel atmosfer sirkülasyonu ve gezici basınç merkezlerinin etkisi ile Türkiye daha çok soğuk ve sıcak dönem olarak 2 temel ikşim yapısını yaşamaktadır. Geçiş dönemleri olan bahar ayları ise uzun süreli olmamaktadır. Dersin son bölümünde Türkiye?de görülen başlıca iklim tipleri açıklanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğretim Üyesi Recep YURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Coğrafya alanında güncel ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuram ve uygulama bilgilerine sahip olmak. |
| 2 | Coğrafya alanıyla ilgili ürettiği ve elde ettiği verileri raporlama ve takdim etme becerisine sahip olmak. |
| 3 | Coğrafya alanında sahip olduğu bilgi ve deneyimlerini alanla ilgili yetkin kişilerle paylaşabilme, karşıt görüşlerini savunabilmek. |
| 4 | Sosyal veri analizi yapabilmek ve veri türüne bağlı uygun analiz yöntem ve tekniklerini seçip yürütebilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye’yi Etkileyen Hava Kütleleri, Soğuk Dönem, Sıcak Dönem, Fiziki Coğrafyaya Ait Etkenler (Yükselti, orografi, karasallık), Türkiye’de Basınç Dağılışı ve Rüzgarlar, Türkiye’de Sıcaklık Dağılışı, Türkiye’de Yağış Dağılışı,Türkiye’de Başlıca İklim Tipleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye’nin Coğrafi Konumu, Gezegensel Etkenler ve Onu Etkileyen Hava Kütleleri | ||
| 2 | Soğuk Dönemin Özellikleri | ||
| 3 | Sıcak Dönemin Özellikleri | ||
| 4 | Yerel İklimleri Etkileyen Coğrafi Faktörler | ||
| 5 | Basınç ve Rüzgarlar | ||
| 6 | Sıcaklık ve Onu Etkileyen Etmenler | ||
| 7 | Yağış ve Nem | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Bulutluluk ve Sisler | ||
| 10 | Türkiye’de Yağış Rejimi | ||
| 11 | Türkiye’de Sıcaklık Dağılışı | ||
| 12 | Bölgesel İklim Farklılıkları | ||
| 13 | Ekstrem Hava Hadiseleri | ||
| 14 | Temel İklim Tipleri | ||
| 15 | ürkiye’de Görülen Başlıca İklim Tipleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
(S. Erinç),Klimatoloji ve Metodları (M.Türkeş)Klimatoloji ve Meteorololji (İ.Atalay) Uygulamalı Klimatoloji
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Seminer | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 12 | 12 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 15 | 45 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 25 | 50 |
| Seminer | 2 | 12 | 24 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 2 | 20 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 173 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek