GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COĞ-525 | COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNDE YÜZEY ANALİZLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencileri coğrafyada bilgi teknolojilerinin teori ve uygulamaları ile ilgili bilgilendirmek; coğrafi problemlerin analizi için bir metot olarak Coğrafi Bilgi Sistemi teorisini ve uygulamalarını öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aykut CAMCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilere Coğrafi Bilgi Sistemleri programlarından ArcGIS kullanımını ve coğrafi verileri sayısal ortama kazandırma yeteneği kazandırmak |
| 2 | Vektör ve Raster veri yapısını kavramak |
| 3 | Vektörel veriler üzerinde sorgulamalar ve mekânsal dağılış yapmak |
| 4 | Raster veri yapısı kullanılarak haritalar üretmek |
| 5 | Coğrafi Bilgi Sistemleri konusunda temel analizler yapmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derse katılmak için öğrencilerin kendi bilgisayarları olmalı ve aynı zamanda yüksek düzeyde bilgisayar bilgisine sahip olmalıdırlar. Eğitmen, öğrencilerin bilgisayar bilgisini test ederek test edebilir. Bu dersin amacı Coğrafyacıları coğrafi problemlerin analizi için bir yöntem olarak CBS kullanma pratiği ve teorisine tanıtmaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Coğrafi Bilgi Sistemi nedir? | ||
| 3 | Bilgi Teknolojileri & Coğrafya | ||
| 4 | Temel Harita Bilgileri, Projeksiyon ve Koordinat Sistemleri | ||
| 5 | GIS’ın Tarihi Gelişimi, Coğrafi Bilgi Sistemi Politikası | ||
| 6 | Sayısallaştıma: line, polygon, point | ||
| 7 | Veri Görüntüleme Fonksiyonları. Raster Veriler ve Vektör Veriler | ||
| 8 | CBS’de veri kaynakları | ||
| 9 | Harita Sunumu | ||
| 10 | Sayısal Yükseklik Modeli- DEM | ||
| 11 | CBS ile sorgulama | ||
| 12 | CBS ile analiz I | ||
| 13 | CBS ile analiz II | ||
| 14 | Coğrafi veritabanları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yomralıoğlu, T. (2000). Coğrafi Bilgi Sistemleri, Temel Kavramlar ve Uygulamalar. Michael N. DeMers, (1997) Fundamentals of Geographic Information Systems Yaman, M. (2021). Türkiye'de Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Uygulaması
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı | 4 | 3 | 12 |
| Derse Katılım | 4 | 13 | 52 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 13 | 52 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 13 | 52 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek