GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-803 | İLERİ DENİZ BİYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Denizel canlıların biyolojilerini, yaşam alanlarını, beslenmelerini ve deniz içersindeki farklı tabakalardaki adaptasyonlarını hakkında bilgiler kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Mustafa TÜRKMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Deniz suyunun fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerin saptar. |
| 2 | Denizel organizmaların ekolojik olarak sınıflandırır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Deniz suyunun fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri,Pelajik, mikrobentik ve makrobentik organizmalar, Deniz canlılarının üreme biyolojileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Okyanusları Keşfetmek: Deniz Biyolojisine Giriş, Deniz Bilimi ve Deniz Biyolojisi | ||
| 2 | Dalışın Tarihi, Erken Okyanus Keşifleri, Yüzdürme, Yaşam Bölgeleri, Okyanus Bölgeleri | ||
| 3 | Deniz Ortamları: Kumlu Kıyılar, Kayalık Kıyılar, Haliçler, Bataklıklar, Çamur Düzlükleri, Mangrovlar, Mercan Resifleri, Okyanus Derinlikleri | ||
| 4 | Tek Hücreli ve Çok Hücreli Organizmalar: Deniz algleri ve bitkileri, Fito ve Zooplankton, Çok Hücreli Algler, Diatomlar ve Dinoflagellatlar | ||
| 5 | Deniz hayvanlarına giriş: Sokan dokunaçlı hayvanlar (Cnidarians/Ktenoforlar), Zırhlı hayvanlar (Kabuklular) ve dikenli derileri (Echinodermler) | ||
| 6 | Deniz hayvanlarına giriş: Sokan dokunaçlı hayvanlar (Cnidarians/Ktenoforlar), Zırhlı hayvanlar (Kabuklular) ve dikenli derileri (Echinodermler) | ||
| 7 | Sünger (Porifera), Cnidarians (Denizanası, Mercanlar, Deniz Anemonları, Hydra) | ||
| 8 | Ctenophores (Comb Jellies), Marine Worms (Round, Tape, Flat, Segmented) | ||
| 9 | Yumuşakçalar (Çift Kabuklular, Gastropodlar, Kafadanbacaklılar) 10 10. Kabuklular (Istakoz, Yengeç, Karides) | ||
| 10 | Kabuklular (Istakoz, Yengeç, Karides) | ||
| 11 | Derisi Dikenliler (Deniz Yıldızları, Deniz Kestaneleri, Kum Doları, Deniz Salatalığı), Deniz Balıkları (Kemikli ve Kıkırdaklı) | ||
| 12 | Deniz Balıkları, Deniz Sürüngenleri ve Deniz Kuşları (Penguenler, Albatros, İguana) | ||
| 13 | Deniz Memelileri (Deniz Memelileri, Pinnepedler, Orkalar, Kutup Ayıları, Su Samurları) | ||
| 14 | İnsan ve okyanusların geleceği | ||
| 15 | İnsan ve okyanusların geleceği |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek