GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-747 | TEHLİKELİ ATIKLARIN YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İyon Kromatografi Metodunun öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Murat YOLCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kromatografi ve iyon kromatografi tekniklerinin temel prensiplerinin öğrenilmesi |
| 2 | İyon Kromatografik metotların sınıflandırılması |
| 3 | İyon Kromatografide kalitatif ve kantitatif analizin öğrenilmesi |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kromatografi ve iyon kromatografinin sınıflandırılması, iyon kromatografide ayırım mekanizması, kolon dolguları, hareketli faz sistemleri, iyon kromatografi tipleri, iyon-değişim kromatografi, iyon-çifti veya iyon-etkileşim kromatografisi, iyon-dışarılama kromatografisi, suppressed veya non-suppressed iyon kromatografi, detektörler, doğrudan veya dolaylı tayin sistemleri, numune tipleri ve uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kromatografinin genel prensipleri | ||
| 2 | İyon Kromatografi tekniklerine giriş | ||
| 3 | Kromatografi ve iyon kromatografinin sınıflandırılması | ||
| 4 | İyon kromatografide ayırım mekanizması | ||
| 5 | İyon Kromatografide kolon dolguları ve hareketli faz sistemleri | ||
| 6 | İyon kromatografi tipleri | ||
| 7 | İyon-değişim kromatografi, iyon-çifti veya iyon-etkileşim kromatografisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | iyon-dışarılama kromatografisi | ||
| 10 | suppressed veya non-suppressed iyon kromatografi | ||
| 11 | İyon kromatografik detektörler, | ||
| 12 | İyon kromatografide doğrudan veya dolaylı tayin sistemleri, | ||
| 13 | İyon kromatografide numune tipleri ve uygulamaları. | ||
| 14 | İyon Kromatografide kalitatif ve kantitatif analiz | ||
| 15 | Örnek bir iyon kromatografik analiz çalışması | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Douglas A. Skoog, F. James Holler, Timoty A. Nieman, Enstrümantal Analiz İlkeleri, 2000; Çeviri Editörleri: Prof. Dr. Esma Kılıç, Prof. Dr. Fitnat Köseoğlu, Doç. Dr. Hamza Yılmaz, Bilim Yayıncılık, Ankara 2. Skoog, West, Holler, 2007; Analitik Kimya Temel İlkeler, Çeviri Editörleri: Esma KILIÇ, H. YILMAZ, 8. Baskı, Bilim Yayıncılık, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Deney | 10 | 2 | 20 |
| Gözlem | 10 | 2 | 20 |
| Gösterme | 10 | 2 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 2 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek