GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL622 | KURUMSAL İLETİŞİM YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 7,50 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere, kurumsal iletişim kavramını, önemini anlatmak, kurumlardaki uygulamaları tanıtmak, kurumsal iletişimi bir bütün olarak değerlendirebilme ve uygulamalarda yer alabilme becerileri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Esra G. KAYGISIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kurumu ve kuruluşları, kurumsal iletişim açısından değerlendirir |
| 2 | Kurum ve kuruluş için kurumsal iletişim planı tasarlar, uygular, |
| 3 | Kurumsal iletişim çalışmalarını yürütür, |
| 4 | Kurum ve kuruluşların kurumsal iletişim çalışmalarını analiz eder |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Kurumsal iletişim kavramlarının tanınması, kurumsal iletişim kanallarının incelenmesi, kurumsal iletişimin önündeki engellerin kaldırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kurumsal İletişim Kavramı ve Kurumların İletişime Yaklaşımı | ||
| 2 | Kurumsal İletişimin Sınıflandırılması – İşlevi, Öğeleri, Hedefler | ||
| 3 | Kurumsal İletişim Kanalları ve İletişim Ağları | ||
| 4 | Kurumsal İletişimi Engelleyen Faktörler | ||
| 5 | Kurumsal İletişimde Stratejik Yönetim ve Planlama | ||
| 6 | Kurumsal İletişimde Stratejik Yönetim ve Planlama II | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Kurumsal İletişimde Medya İlişkileri | ||
| 9 | Bilgi İletişim Teknolojileri ve Kurumsal İletişim | ||
| 10 | Kurumsal İletişimde Online Krizler | ||
| 11 | Kurumsal İtibar Yönetimi | ||
| 12 | Kurumlarda İç İletişim Kavramı ve Yazılı İletişim | ||
| 13 | Kurumsal İletişim ve Etik | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akıncı, B., Bat, M. (2013). Teoriden Pratiğe Kurumsal İletişim, İstanbul: İletişim Yayınları. Akyürek, R. (2005). Kurumsal İletişim Yönetimi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını. Uzunoğlu, E. vd, (2009). İnternet Çağında Kurumsal İletişim, Ankara: Say Yayınları. Sabuncuoğlu, Z., Gümüş, M. (2012). Örgütlerde İletişim, Ankara: Arıkan Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
--
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 232 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek