GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL642 | YÖNETİM FELSEFESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 7,50 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı yönetim felsefesi kavramını bilimsel esaslara göre tanımlamak, kuramlar hakkında öğrencilere bilgi aktarmak ve öğrencileri, liderlikle ilgili değerlendirme yapabilme yetkinliğine ulaştıtmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Kurtuluş Yılmaz GENÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim Felsefesi kavramını tanımlayabilme. |
| 2 | Management philosophy kavramı üzerinde bilimsel değerlendirme yapabilme. |
| 3 | Yönetim felsefesi tarihini bilimsel açıdan değerlendirebilme. |
| 4 | Yönetim felsefesi kuramları arasında karşılaştırma yapabilme. |
| 5 | Yönetim felsefesini işletmeler açısından değerlendirebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön Koşulu olan Ders bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilere, ilgili yazını takip etmeleri önerilir.
Dersin İçeriği
Yönetim Felsefesi Kavramı Yönetim Felsefesi Tarihi Yönetim Felsefesi Kuramları Bilim ve Felsefe Etik ve Felsefe
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim Felsefesi Kavramının Tanımı. | ||
| 2 | Yönetim Felsefesi Kavramının Tanımı II | ||
| 3 | Özellikler Kuramı. | ||
| 4 | Yönetim Felsefesi Tarihi I | ||
| 5 | Yönetim Felsefesi Tarihi II | ||
| 6 | Yönetim Felsefesi Tarihi III | ||
| 7 | Yönetim Felsefesi Tarihi IV | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yönetim Felsefesi Kuramları I | ||
| 10 | Yönetim Felsefesi Kuramları II | ||
| 11 | Yönetim Felsefesi Kuramları III | ||
| 12 | Yönetim Felsefesi Kuramları IV | ||
| 13 | Yönetim Felsefesinin Geleceği I | ||
| 14 | Yönetim Felsefesinin Geleceği II | ||
| 15 | Yönetim Felsefesinin Geleceği III | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yıldırım, Cemal (2016). Bilim Felsefesi. İstanbul: Remzi Kitabevi. Güzel, Cemal (2013). Bilim Felsefesi. İstanbul: Bilgesu Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj zorunluluğu bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 9 | 63 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 9 | 108 |
| Ev Ödevi | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 229 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek