GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLTBS-627 | MEDYA VE TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı toplumsal cinsiyet kavramının tarihsel gelişimi içerisindeki dönüşüm ve kırılmalarını; iktisadi ve siyasal çerçevelerle birlikte düşünebilmenin teorik altyapısını oluşturmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Gizem Ekin ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal cinsiyeti tanımlar. |
| 2 | Toplumsal cinsiyet kavramının tarihsel boyutunu açıklar. |
| 3 | Toplumsal cinsiyet kavramının medyadaki temsil ve dinamiklerini fark eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, toplumsal cinsiyet kavramının tanımı ile başlar; bu tanım 1960lardan bugüne değin toplumsal hareketler tarihi içerisinde izlenir. 1990lar ve 2000ler eşiği ile toplumsal cinsiyet kavramının kazandığı yeni teorik ve pratik bagajlar tartışılır. Bu çerçeve medyanın değişen ve dönüşen rolü ekseninde derinleştirilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Toplumsal Cinsiyet Kavramı Neden Lazım oldu? | ||
| 3 | Toplumsal Cinsiyet Kavramı Neden Lazım oldu? 2: Kurucu "Anneler" | ||
| 4 | Toplumsal Cinsiyet ve Feminizm Dalgaları: Liberal/ Aydınlanmacı Feminizm | ||
| 5 | Toplumsal Cinsiyet ve Feminizm Dalgaları: Radikal Feminizm: Özel olan politiktir | ||
| 6 | Toplumsal Cinsiyet ve Feminizm Dalgaları: Postmodern ve Post kolonyal Etkiler | ||
| 7 | Toplumsal Cinsiyet ve Feminizm Dalgaları: 2010 sonrası politik izlek | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Cinsiyetli Kavramlar 1: İktidar- Devlet | ||
| 10 | Cinsiyetli Kavramlar 2: Tarih ve Bilim | ||
| 11 | Cinsiyetli Kavramlar 3: Toplum ve Hukuk | ||
| 12 | Cinsiyetli Kavramlar 4: Kültür ve Medya | ||
| 13 | Cinsiyetli Kavramlar 5: Temsil ve Medya Politikaları | ||
| 14 | Toplumsal Cinsiyet, Medya ve Mücadele Pratikleri 1: İçerik ve Üretim | ||
| 15 | Toplumsal Cinsiyet, Medya ve Mücadele Pratikleri 2: Direniş ve Değişim | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Connell, R.W. 1998. Toplumsal Cinsiyet ve İktidar. İstanbul: Ayrıntı. Scott, J. W. 2010. Toplumsal Cinsiyet: Faydalı Bir Tarihsel Analiz Kategorisi. Kültür ve Siyasette Feminist Yaklaşımlar 112- 138. (online kaynak) Berktay, Fatmagül. 2012. Tarihin Cinsiyeti. İstanbul: Metis. Direk, Zeynep. 2007. Cinsiyetli Olmak: Sosyal Bilimlere Feminist Yaklaşımlar. İstanbul: YKY. Goffman, E. 2020. Reklamlarda Toplumsal Cinsiyet. Heretik.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Makale Kritik Etme | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Makale Yazma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 12 | 4 | 48 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek