GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-876 | BİYOUYUMLULUK VE TOKSİSTE TESTLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin biyomalzemelerin biyouyumluluğu ve bu amaçla yapılan testleri tanımasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
PROF. DR. EMİNE YALÇIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyomalzeme hakkında genel bilgileri bilir |
| 2 | Learn biocompatibility and toxicity tests |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Definition of biomaterials and biocompatibility, biomaterials and tissue interaction, biocompatibility toxicity tests
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomateryaller | ||
| 2 | Biyomateryallerin sınıflandırılması | ||
| 3 | Biyomateryallerin özellikleri | ||
| 4 | Hücre ve doku etkileşimleri | ||
| 5 | Biyomateryal ve biyouyumluluk ilişkisi | ||
| 6 | Biyouyumluluk ve kompleman aktivasyonu | ||
| 7 | MHC kompleksi ve biyouyumluluktaki rolü | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | T hücre reseptörleri ve immün sistemin biyouyumluluktaki rolü | ||
| 10 | Genel Biyouyumluluk-Doku uyumluluk Testleri | ||
| 11 | Kan uyumluluk testleri, protein adezyon, kan hücre adezyon, hemoliz testleri | ||
| 12 | Sitotoksisite testleri, MTT testi ve alkalen fosfataz testi | ||
| 13 | Genotoksisite Testleri – Bakteriyel Geri Mutasyon Ames Testi, COMET testi | ||
| 14 | Yüzey özellik testleri, Temas açıcı ölçüm testleri, IR spektrumu, termal özellikler, antibakteriyel testler | ||
| 15 | Doku mühendiliği ve Biyouyumluluğun geleceği | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Paydaş S. Biyokompatibilite. Türk Nefroloji Diyaliz ve Transplantasyon Dergisi 1996; 2: 43-53. 2. Park, J.B.,"Biomaterials An Introduction" , Plenum Press, N.Y. (1979) 3. Ashar, B.V., "Characterization and Testing of Biomaterials and Medical Devices",(1987)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek