GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İST-803 | SEMİNER | Ders | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Araştırma odağını güçlendirmek; Araştırma sorusunu keskinleştirmek; Çeşitli teorik ve metodolojik yaklaşımları ve araştırma etiğini belirgin hale getirmek; Arşiv ve kütüphane araştırmasıyla ilgili pratik beceriler geliştirmek; Bilimsel inceleme ve sunum becerilerinin düzenini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler kendi araştırma konusu ile ilişkili bilgi birikimi oluşturabilecektir. |
| 2 | Öğrenciler teorik ve metodolojik yaklaşımları ve terminolojiyi çözümleyebilecektir. |
| 3 | Öğrenciler gerekli araştırma ve yazma becerilerini uygulayabilecektir. |
| 4 | Öğrenciler araştırma etiği ve emek hırsızlığına ilişkin prensipleri yerine getirebilecektir. |
| 5 | Öğrenciler kendi çalışmalarını yeterli düzeyde değerlendirebilecek ve kendi araştırma konusunu sözlü bir şekilde sunabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Araştırma sorusu geliştirme, kaynak tarama, araştırma yöntemi ve kuramsal çerçeve belirleme ve uygulama yapma. Akademik araştırma yapmaya ve tez yazma sürecine hazırlık.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer dersi amacı | ||
| 2 | Yazım kuralları | ||
| 3 | Yazım kuralları | ||
| 4 | Kaynak erişimi | ||
| 5 | Sunum teknikleri | ||
| 6 | Sunum teknikleri | ||
| 7 | Sunumlar | ||
| 8 | Seminer | ||
| 9 | Sunumlar | ||
| 10 | Sunumlar | ||
| 11 | Sunumlar | ||
| 12 | Sunumlar | ||
| 13 | Değerlendirme | ||
| 14 | Değerlendirme | ||
| 15 | Değerlendirme | ||
| 16 | Seminer |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek