GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IKT.629 | KONJONKTÜREL DALGALANMALAR VE İKTİSAT POLİTİKALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,50 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Konjonktür Dalgalanmalarının nedenleri teorik olarak sorgulanmak istenmektedir. Konjonktür Dalgalanmalarının etkileri ve finansal krizlere yönelik istikrar politikaları ve bu politikaların etkilerinin analiz edilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Işıl DEMİRTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Konjonktür teorilerinin teorik temellerini öğrenir. |
| 2 | Konjonktür dalgalanmalarının etkilerini öğrenir. |
| 3 | Konjonktür dalgalanmalarını analiz eder ve yeni gelişmeleri öğrenir. |
| 4 | Konjonktür dalgalarına yönelik iktisat politikalarının neler olduğunu öğrenir. |
| 5 | Ekonomik krizler ve konjonktürel dalgalanma ilişkisini kurar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Konjonktür Dalgalanmalarının nedenleri, etkileri ve sonuçları analiz edilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konjonktür Dalgalanmalarına Giriş: Tanımı, Türleri ve Devreleri | ||
| 2 | Konjonktür Dalgalanmalara ilişkin Sorunlar | ||
| 3 | Konjonktür Dalgalanmalarına ilişkin Teoriler: İlk Dönem | ||
| 4 | Konjonktür Dalgalanmalarına ilişkin Teoriler: Keynesyen Teoriler | ||
| 5 | Konjonktür Dalgalanmalarına ilişkin Teoriler: Paracı | ||
| 6 | Konjonktür Dalgalanmalarına ilişkin Teoriler: Yeni Klasik | ||
| 7 | Konjonktür Dalgalanmalarına ilişkin Teoriler: Reel Konjonktür | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Konjonktür Dalgalanmalarına ilişkin Teoriler: Yeni Keynesyen | ||
| 10 | Politik Konjonktür Kuramları | ||
| 11 | Konjonktür Dalgalanmaları ve Kriz ilişkisi | ||
| 12 | Finansal krizler ve Konjonktür Dalgalanmaları | ||
| 13 | Konjonktür Dalgalanmaları ve Finansal İstikrarsızlık | ||
| 14 | Konjonktür Dalgalanmaları ve Maliye Politikası | ||
| 15 | Tartışma ve Değerlendirmeler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Thomas Emerson Hall , Business Cycles: The Nature and Causes of Economic Fluctuations, 1990 Erik Lundberg, Business Cycles and Economic Policy N.D. Kondratieef, İktisadi Yaşamın Uzun Dalgaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 7 | 3 | 21 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 220 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek