GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Motor gelişim kavramını açıklayabilmek. |
| 2 | Beceri kavramını ve beceri öğrenimini tanımlayabilmek. |
| 3 | Beceri türleri ve öğrenme aşamalarına ilişkin kuramları bilmek ve uygulayabilmek. |
| 4 | Motor öğrenme aşamalarını bilmek. |
| 5 | Harekete dayalı öğrenme ve performansın gelişimini etkileyen etmenleri bilmek. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hareket ve motor öğrenme | ||
| 2 | Hareket aktiviteleri | ||
| 3 | Becerinin sınıflandırılması | ||
| 4 | Motor öğrenme | ||
| 5 | Motor öğrenmenin psikolojik boyutu | ||
| 6 | Motor öğrenmenin fizyolojik boyutu | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Motor bellek | ||
| 9 | Motor performans ve problem yaklaşımlı öğrenme | ||
| 10 | Hareket üretimi ve motor kontrol | ||
| 11 | Motor öğrenme teorileri | ||
| 12 | Beceri transferi | ||
| 13 | Öğrenme yöntemleri | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 2 | 20 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 20 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 20 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 20 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek