GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BSM-876 | SÜRDÜRÜLEBİLİR BALIKÇILIK YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; balıkçılık kaynaklarının sürdürülebilir kullanımına yönelik modern yönetim yaklaşımlarını, ekosistem temelli balıkçılık yönetimi ilkelerini, stok değerlendirme yöntemlerini ve sosyo-ekonomik boyutları doktora düzeyinde ele alarak öğrencilerin eleştirel analiz ve bilimsel değerlendirme yetkinliklerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. Cengiz MUTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilir Balıkçılık Kavramı: Tarihsel Gelişim, Temel İlkeler ve Küresel Yaklaşımlar |
| 2 | Balık stoklarının biyolojik ve ekolojik dinamiklerini analiz eder. |
| 3 | Klasik ve modern stok değerlendirme yöntemlerini karşılaştırır |
| 4 | İklim değişikliği ve antropojenik baskıların balıkçılık kaynakları üzerindeki etkilerini yorumlar. bunların ingilizcesini yaz |
| 5 | Ulusal ve uluslararası balıkçılık yönetim politikalarını analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Balıkçılık yönetiminin kuramsal temelleri, stok değerlendirme modelleri, av gücü ve kapasite yönetimi, ekosistem temelli yaklaşımlar, iklim değişikliği etkileri, sosyo-ekonomik boyutlar, uluslararası sözleşmeler ve Türkiye balıkçılığına ilişkin güncel uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilir Balıkçılık Kavramı | ||
| 2 | Balıkçılık Kaynaklarının Ekolojik Temelleri | ||
| 3 | Balık Stokları ve Popülasyon Dinamiği | ||
| 4 | Stok Değerlendirme Yöntemleri I | ||
| 5 | Stok Değerlendirme Yöntemleri II | ||
| 6 | Av Gücü ve Aşırı Avcılık | ||
| 7 | Ekosistem Temelli Balıkçılık Yönetim | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Balıkçılık Yönetim Araçları | ||
| 10 | İklim Değişikliği ve Balıkçılık | ||
| 11 | Sosyo-Ekonomik Boyutlar | ||
| 12 | Uluslararası Balıkçılık Yönetimi | ||
| 13 | Türkiye Denizlerinde Balıkçılık Yönetimi | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
FAO. The State of World Fisheries and Aquaculture. Hilborn, R., Walters, C. Quantitative Fisheries Stock Assessment. ICES Fisheries Management Reports.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
OECD Fisheries Policy Reviews SCI indeksli güncel dergi makaleleri
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 6 | 48 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek