GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008006072013 | KARAHANLI TÜRKÇESİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Söz konusu devirlere ait ilk yazılı belgelerin dilini ve bu dil ile işlenen edebî metinlerdeki kültür örgüsünü aktarım.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Feridun TEKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karahanlı dönemi metinleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Tarihi Türk Lehçelerinden Karahanlı lehçesini tanır, fark edebilme becerileri kazanır. |
| 3 | Metinlerden hareketle dil özelliklerini benimser. |
| 4 | Tarihi Türk Lehçelerinin söz varlığını tanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
10-13. yy'llarda yazılan ve bunların devamı olan 13-15. yy. lara kadar uzanan devre ait metinlerin değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Orta Türkçe Kavramı. | ||
| 2 | Karahanlı Türkçesi. | ||
| 3 | Divan-ı Lugat'it Türk | ||
| 4 | Kutadgu Bilig | ||
| 5 | Kutadgu Bilig | ||
| 6 | Kutadgu Bilig | ||
| 7 | Kutadgu Bilig | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Atabetü'l Hakayık | ||
| 10 | Ses ve Ses özellikleri | ||
| 11 | Cümle ve cümle bilgisi. | ||
| 12 | Cümle çözümlemeleri. | ||
| 13 | Metne dayalı etimoloji çalışmalar. | ||
| 14 | Metne dayalı etimoloji çalışmalar. | ||
| 15 | Metne dayalı etimoloji çalışmalar. | ||
| 16 | Yarıyıl sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Feridun Tekin, XIX. Yüzyıl Çağatay Edebiyatının İki Kadın Şairi: Üveysi ve Nadire, Vizyon Yayınevi, Ankara, 2010. Çağatay, Ş. Saadet Dr. 1977; Türk Lehçeleri Örnekleri, AÜ. DTCF yayınları, Ankara Toparlı, Recep Prof. Dr. 1998; Harezm Türkçesi, TokatArat, Reşit Rahmeti. 1979; Kutadgu Bilig I Metin, Türk Dil Kurumu Yayınları, AnkaraArat, Reşit Rahmeti. 1974; Kutadgu Bilig- Çeviri, Türk Tarih Kurumu, Ankara Arat, Reşit Rahmeti. 1979; Kutadgu Bilig- İndeks, İstanbul Üniversitesi Edebiyat fakültesi, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 2 | 2 | 4 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 7 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek