GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008006152013 | ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA TEMATİK İNCELEMELER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; eski Türk edebiyatındaki metinlerin yorumunu ve analizini yapma becerisini öğrenciye kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Beyhan KESİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klasik Türk edebiyatının muhtevasını bilir. |
| 2 | Klasik Türk edebiyatının manzum ve mensur eserlerini okur. |
| 3 | Klasik Türk edebiyatının manzum ve mensur eserlerini inceler ve yorumlar. |
| 4 | Klasik Türk edebiyatındaki metinlerin analizlerini yaparak incelemelerde bulunur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Eski Türk edebiyatından bir konu ya da metin seçilerek hem metin analizi hem de bibliyografik çalışma ile incelenmesi yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Klasik Türk edebiyatının muhtevası | ||
| 2 | Klasik Türk edebiyatının temel manzum eserleri | ||
| 3 | Leyla vü Mecnun adlı eser üzerine tematik incelemeler | ||
| 4 | Leyla vü Mecnun adlı eser üzerine tematik incelemeler | ||
| 5 | Hüsrev ü Şirin adlı eser üzerine tematik incelemeler | ||
| 6 | Hüsrev ü Şirin adlı eser üzerine tematik incelemeler | ||
| 7 | Farklı manzum metinlerden örnekler ve incelemeler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Mecmua okumaları ve metinlerin tematik incelemeleri | ||
| 10 | Mecmua okumaları ve metinlerin tematik incelemeleri | ||
| 11 | Mecmua okumaları ve metinlerin tematik incelemeleri | ||
| 12 | Klasik Türk edebiyatında temel mensur eserler | ||
| 13 | Mensur eserler üzerine tematik incelemeler | ||
| 14 | Mensur eserler üzerine tematik incelemeler | ||
| 15 | Mensur eserler üzerine tematik incelemeler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ECE, Selami. (2015). Klasik Türk Edebiyatı Araştırma Yöntemleri (1-2). Erzurum: Fenomen Yayıncılık. LEVEND, Agah Sırrı. (2016). Eski Türk Edebiyatı Araştırmaları. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 8 | 5 | 40 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 1 | 19 | 19 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek