GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008006272013 | YENİ TÜRK EDEBİYATINDA KAVRAMLAR VE TERİMLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yeni Türk edebiyatının başlangıcından bu güne kadar ilgi alanına giren tüm sahalarındaki kavram ve terimlerle ilgili kaynakçaları bulup üzerinde değerlendirme yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hatem Türk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeni Türk edebiyatındaki kavram ve terimlerin tespitini yapar. |
| 2 | sanatçı ve eser merkezli olarak karşılaştırma yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
1860-2000 arasındaki Yeni Türk edebiyatıyla ilgili kavramlar ve terimler tespit edilip dönemlerle ilişkilendirilir. sanatçı ve eser merkezli olarak karşılaştırması yapılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği anlatılır. | ||
| 2 | Literatür taraması yapılır. | ||
| 3 | Tanzimat döneminde kavramlar ve terimler incelenir. | ||
| 4 | Servet-i Fünun döneminde kavram ve terimler incelenir. | ||
| 5 | Milli Edebiyat döneminde kavram ve terimler incelenir. | ||
| 6 | Meşrutiyet döneminde kavram ve terimler incelenir. | ||
| 7 | Meşrutiyet döneminde kavram ve terimler incelenir. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Cumhuriyet döneminde kavram ve terimler incelenir. | ||
| 10 | 1950 sonrası dönemde kavram ve terimler incelenir. | ||
| 11 | Günümüz Türk edebiyatında kavram ve terimler incelenir. | ||
| 12 | Batı edebiyatında kavram ve terimler incelenir. | ||
| 13 | Divan edebiyatında kavram ve terimler incelenir. | ||
| 14 | Halk edebiyatında kavram ve terimler incelenir. | ||
| 15 | Halk edebiyatında kavram ve terimler incelenir. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kavramlar ve Terimler sözlükleri Edebiyat Terimleri Sözlüğü L.Sami Akalın Edebiyat Üstüne Alain Edebiyat Üzerine Düşünceler T.S.Eliot Edebiyat Üzerine Makaleler Ahmet Hamdi Tanpınar Edebiyat ve Tenkid Sözlüğü Mustafa Nihat Özön Edebiyat Yazıları 1-2-3 Prof.Dr.Gürsel Aytaç Edebiyat Yazıları Prof.Dr. Ali Nihat Tarlan
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 15 | 30 |
| Final Sınavı | 2 | 15 | 30 |
| Derse Katılım | 2 | 5 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 3 | 6 |
| Tartışma | 2 | 3 | 6 |
| Soru-Yanıt | 2 | 2 | 4 |
| Gösterme | 2 | 5 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 5 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Makale Yazma | 2 | 5 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek