GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008006312013 | GELENEK VE YENİ TÜRK EDEBİYATI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk şiirindeki yenilikler ve değişikliklerin öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Seda ÖZBEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Şairlerin şiirlerine, yaşadıkları dönemden yansıyanları fark edebilir. |
| 2 | Şairi, aynı dönemde yaşamış başka şairlerden ayıran özellikleri kavrar. |
| 3 | Şairin dili nasıl kullandığını, kelimelere kazandırdığı farklı anlamları fark eder. |
| 4 | Şairin kullandığı dili, günümüzün günlük konuşma diliyle karşılaştırarak analiz eder. |
| 5 | Şiirlerin yazılış sebebini analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Cumhuriyet dönemi şiir hareketleri, özellikle 1940 sonrası Türk şiiri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş. Kaynakça. | ||
| 2 | Modern şiirimizin kurucuları: Yahya Kemal-Ahmet Haşim | ||
| 3 | 1940 Toplumcu Şiiri | ||
| 4 | Birinci Yeni:Garip Akımı | ||
| 5 | Birinci Yeni:Garip Akımı | ||
| 6 | Birinci Yeni:Garip Akımı | ||
| 7 | Birinci Yeni:Garip Akımı | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | İkinci Yeni | ||
| 10 | İkinci Yeni | ||
| 11 | İkinci Yeni | ||
| 12 | İkinci Yeni | ||
| 13 | 1960 Kuşağı: İsmet Özel-Ataol Behramoğlu | ||
| 14 | 1970 Kuşağı | ||
| 15 | 1980 Kuşağı | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çağdaş Türk Şiiri Antolojisi, Memet Fuat Modern Türk Şiiri, Ahmet Necdet Çağdaş Türk Şiiri Antolojisi, Metin Celal 1980 Sonrası Şiiri ve Eleştiri Kemal Gündüzalp 20. Yüzyıl Türk Şiiri: 100 Şair Şiir, Enis Batur 20. Yüzyıl Türk Şiiri Antolojisi İlhami Soysal
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 6 | 3 | 18 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 2 | 3 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 4 | 16 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Performans | 1 | 9 | 9 |
| Ev Ödevi | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek