GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008006022013 | ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA TASVİR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı dönemi Türk edebiyatında kaleme alınan edebî metinleri tasvir penceresinden incelemek ve bu metinlerde olayların geçtiği yerleri, kişileri ve eşyaları diğer nesnelerden ayırıp bütün yönleriyle açıklayabilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Hamza KOÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı döneminde kaleme alınan eserleri yorumlama becerisi kazanır. |
| 2 | Osmanlı dönemi metinlerinin üslup özelliklerini tanır. |
| 3 | Osmanlı Türkçesi metinlerini anlar ve bu metinler üzerine şerh yapma yeteneği kazanır. |
| 4 | Osmanlı dönemi şair ve yazarları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Osmanlı döneminde kaleme alınan metinlerdeki tasvir tekniğinin benzer ve farklı yönlerini ortaya koyar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Osmanlı dönemine ait manzum ve mensur eserlerin tasvir (betimleme) tekniği yönünden incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasvirin tanımı ve çeşitleri. | ||
| 2 | Tasvirin klasik Türk edebiyatındaki yeri ve önemi. | ||
| 3 | Başlangıcından son döneme kadar klasik Türk edebiyatında tasvirin seyri. | ||
| 4 | Başlangıcından son döneme kadar klasik Türk edebiyatında tasvirin seyri. | ||
| 5 | Tasvir (betimleme) tekniğinin edebî metne kazandırdığı hususiyetler. | ||
| 6 | 13. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 7 | 14. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | 15. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 10 | 16. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 11 | 16. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 12 | 17. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 13 | 17. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 14 | 18. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 15 | 19. yüzyıl edebî metinlerinde tasvir tekniği | ||
| 16 | dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
And, Metin (2014). Osmanlı Tasvir Sanatları I: Minyatür. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Kançal Ferrari, Nicole, Ayşe Taşkent (2017). Tasvir: Teori ve Pratik Arasında İslam Görsel Kültürü. İstanbul: Klasik Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 5 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 11 | 1 | 11 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek