GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008006202013 | KARŞILAŞTIRMALI TÜRK ŞİİRİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Şiir bilgisi içine girip Türk ve yabancı şiirler arasında karşılaştırma yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hatem Türk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Şiir bilgisi edinir. |
| 2 | Değişik şiirler arasında karşılaştırma yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Türk şiirini başından beri öğrenmek, dönemler, anlayışlar ve eserler üzerinde karşılaştırma yapmak. Türk şiiri ile Batı ve Doğu şiirleri arasında karşılaştırma yapmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Müfredat bilgisi verilir. | ||
| 2 | Kavramsal olarak şiir sanatı üzerinde durulur. | ||
| 3 | Türk şiirinin başlangıcı üzerinde durulur. | ||
| 4 | Batı şiirinin başlangıcı üzerinde durulur. | ||
| 5 | Doğu şiirinin başlangıcı üzerinde durulur. | ||
| 6 | Türk şiirindeki dönemsel farklılıkların üzerinde durulur. | ||
| 7 | Metin karşılaştırmaları yapılır. | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Metin karşılaştırmaları yapılır. | ||
| 10 | Metin karşılaştırmaları yapılır. | ||
| 11 | Metin karşılaştırmaları yapılır. | ||
| 12 | Metin karşılaştırmaları yapılır. | ||
| 13 | Metin karşılaştırmaları yapılır. | ||
| 14 | Metin karşılaştırmaları yapılır. | ||
| 15 | Metin karşılaştırmaları yapılır. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Divan Şiirinde Ahenk unsurları Muhsin Macit Felsefe ve Şiir Fredrich Schiller Folklor Şiire Düşman Cemal Süreya Türk Şiiri Özel Sayısı Hece Dergisi sayı 53-54-55 1980'den2004'e Edebiyat Dergileri Öteki-siz özel sayı,2 İmkansız Poetika Ahmet Oktay Karalama Defteri-Ararken Nurullah Ataç Kuram-Eylem Birliği Olarak Sanat Ömer Naci Soykan Metropol ve İmgelem Ahmet Oktay Öteki Ses Octavio Paz Poeturka Mehmet Yaşın Sanat Psikolojisine Giriş Sıtkı M.Erinç Şairin Kanı Ahmet Oktay Şiir Sanatı Yaşar Nabi Şiir Üzerine Notlar Gülten Akın
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 5 | 70 |
| Makale Yazma | 1 | 8 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 5 | 30 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek