GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008006302013 | ORHON TÜRKÇESİ II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk dilinin ilk yazılı belgelerini okuyup anlamak. Köl Tigin, Bilge Kagan, Tonyukuk, Şine Usu, Tes, Taryat gibi yazıtların Türk dili ve kültür tarihi açısından önemini anlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Yaşar ŞİMEŞK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Orhon (Türk Runik harfleri) alfabesini öğrenir. |
| 2 | Eski Türkçenin gramer hususiyetlerini kavrar. |
| 3 | Orhon Yazıtlarının Türk kültür tarihindeki yeri ve önemini kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Orhon Yazıtları (Köl Tigin, Bilge Kagan, Tonyukuk) Uygur Kağanlığı Yazıtları (Şine Usu, Tes, Taryat)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Runik alfabe | ||
| 2 | Orhon Yazıtlarının bulunuşu ve yazıtlar üzerine yapılan ilk çalışmalar | ||
| 3 | Orhon Yazıtlarının gramer hususiyetleri | ||
| 4 | Köl Tigin Yazıtı, metin incelemeleri | ||
| 5 | Köl Tigin Yazıtı metin incelemeleri | ||
| 6 | Köl Tigin Yazıtı metin incelemeleri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Tonyukuk Yazıtı metin incelemeri | ||
| 9 | Bilge Kagan Yazıtı metin incelemeri | ||
| 10 | Şine Usu Yazıtı metin incelemeri | ||
| 11 | Tes Yazıtı metin incelemeleri | ||
| 12 | Taryat Yazıtı metin incelemeleri | ||
| 13 | Yenisey Yazıtları metin incelemeri | ||
| 14 | Orhon Yazıtlarının karşılaştırmalı gramer incelemesi | ||
| 15 | Ödev Kontrolü | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Muharrem Ergin, Orhun Abideleri, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, 2002. Inscriptions de l'lènissèi, recuilles et publièes par la Sociètè finlandaise d'Archeologie (Fransızca ve Fince) (1889 bas.). Helsingborg. Radlof, Wilhelm (1892-1899). Atlas der Altertümer der Mongolei. Thomsen, Vilhelm. Dèchiffrement des inscriptions de l'Orkhon et de l'lènissèi, Notice prèliminare (Fransızca) (1893 bas.) Asım, Necib (1924). Orhun Âbideleri (PDF) (Osmanlı Türkçesi). İstanbul: Matbaa-i Âmire. Orkun, Hüseyin Namık. "I". Eski Türk Yazıtlar (1936 bas.). İstanbul: Türk Dil Kurumu Yayınları, Devlet Basımevi. von Gabain, Annemarie. Alttürkische Grammatik (Almanca) (1941 bas.). Leipzig. Malov, Sergey Yefimoviç. Pamyatniki drevnetyurkskoy pis'mennosti (Rusça) (1951 bas.). Tekin, Talât. Orhon Yazıtları (2006 bas.). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları. Sertkaya, Osman Fikri. Göktürk tarihinin meseleleri: Köl Tigin ve Köl-İç-Çor kitabelerinde geçen 'oplayu tegmek' deyimi üzerine (1983 bas.). Journal of Turkish Studies. ss. 369-375. Kononov, Andrey Nikolayeviç. Grammatika yazıka tyurkskiḫ runiçeskiḫ pamyatnikov (Rusça) (1980 bas.)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 4 | 5 | 20 |
| Tartışma | 1 | 6 | 6 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 6 | 6 |
| Proje Hazırlama | 2 | 6 | 12 |
| Proje Sunma | 1 | 6 | 6 |
| Makale Yazma | 1 | 6 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Sözlü Sınav | 2 | 6 | 12 |
| Performans | 2 | 1 | 2 |
| Ev Ödevi | 6 | 6 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek