GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008007372013 | KUZEY-BATI TÜRK LEHÇELERİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kuzey-Batı Türk Lehçelerinin ses, şekil ve sözdizimsel özellikleri hakkında genel bilgi sahibi olmak. Kirilce edebi metinleri okuyup sözlük yardımıyla dilbiligisi ve anlam özelliklerini analiz edebilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. Ahmet GÜNGÖR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kuzeybatı Türk Lehçeleri ve bunların arasında yer alan Kırgızcanın günümüzdeki yazı dil ve sözlü dil özellikleri hakkında bilgi edinir. |
| 2 | Türkiye Türkçesi ve Kırgızca’daki ortak atasözleri, bilmeceler, deyimler, kalıp sözleri öğrenerek aktarma/çeviri çalışmaları yapabilir. |
| 3 | Lehçelerarası sesbilim, biçimbilim, sözcükbilim ve sözdizimsel özellikleri anlayıp kavrar. |
| 4 | Kırgızca’nın tarihi, konuşulduğu Cumhuriyet, edebî şahsiyetler ve eserler hakkında genel bilgi edinir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Türk Lehçeleri ve Türk Dünyası hakkında genel değerlendirmelerde bulunmak. (Çağdaş Türk Lehçelerinden biri, bu sömestrde genellikle Kırgız Türkçesi, işlenecektir.) Seçilen lehçeyi (Kırgızca) konuşan Türk boyunun tarihi, lehçenin konuşulduğu Cumhuriyet, varsa diğer bölgelerin tanıtılması; edebî şahsiyetler ve eserler hakkında kısa bilgiler vermek. Seçilmiş metinler üzerinden (şiir, hikâye, roman, makale, masal, fıkra, vd.) Lehçenin belli başlı ses ve şekil bilgisi özellikleri üzerinde durmak, okuma, transkripsiyon, aktarma çalışmaları yapmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kırgız alfabe ve sözcük çalışmaları (ünlü uyumu vd.) | ||
| 2 | Tanışma, adres sorma, basit cümle yapıları (İsim cümlesi vd.) | ||
| 3 | İyelik ekleri, tamlamalar (Metin üzerinden) | ||
| 4 | Basit metinler üzerinden ad durum ekleri (Emir kipi vd.) | ||
| 5 | “Belirli Geçmiş Zaman”la ilgili metinler, diyalog çalışmaları | ||
| 6 | Texts and dialogue studies about “Definite Past Tense” | ||
| 7 | Türkiye ve Türkçesi ve Kırgızca’da sesteş ve anlamdaş sözcükler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yapım Ekleri | ||
| 10 | “Geniş Zaman”la ilgili metin çalışmaları | ||
| 11 | Ortak Atasözleri, deyimler ve kalıp sözler | ||
| 12 | “Gelecek Zaman” | ||
| 13 | Konuşmaya yönelik Diyalog çalışmaları | ||
| 14 | Kırgız kültürüne yönelik örnek metin çalışmaları | ||
| 15 | Kırgız yazar ve şairler hakkında (Cengiz Aytmatov vd.) genel bilgiler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"1.Abdiyev T., Kulaliyeva K., Macitova R.; Til Başat-I-II-III, Kırgız-Türk Manas Universiteti, Bişkek, 2006. 2. Özkan, Nevzat; Türk Dilinin Yurtları, Akçağ Yayınları, Ankara, 2002. 3. Buran, Ahmet, Alkaya, Ercan; Çağdaş Türk Lehçeleri, Akçağ Yayınları, Ankara, 2007. 4. Tekin, Talat, Ölmez, Mehmet, Türk Dilleri, Kültür Bakanlığı Yay., Ankara, 1995. 5.Türk Dünyası El Kitabı, 3.Cilt. TKAE Yayınları, Ankara, 1998. 6. Ercilasun, Ahmet Bican vd.; Karşılaştırmalı Türk Lehçeleri Sözlüğü, Kültür Bakanlığı Yay., Ankara 1991."
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 4 | 52 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek