GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008007262013 | METİNLERARASILIK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
bir edebiyat kuramı olan metinlerarasılık kavramı bütün yönleriyle incelemek, örnekler üzerinden uygulamalarını yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Ali İhsan KOLCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | metinlerarasılık edebiyat kuramının tanımı ve tarihçesi, edebiyat araştırmalarını benimser. |
| 2 | eski-yeni çatışması ve alışverişi bağlamında metinlerarasılık disiplininin problemlerini sentezler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
mukayese kavramı, tarihçesi, genel görüşler, uygulama yöntemleri, edebi faydaları vb.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | metinlerarasılık nedir, tanım ve tarihçe | ||
| 2 | metin nedir, iki metin arasında nasıl bir ilişki olabilir | ||
| 3 | doğadaki bütün nesneler birer metindir | ||
| 4 | resim-edebiyat ilişkisi | ||
| 5 | musiki-edebiyat ilişkisi | ||
| 6 | parnasizm ve şiir | ||
| 7 | ideoloji ve edebiyat | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Bedri Rahmi'de resim ve şiir ilişkisi | ||
| 10 | Victor Hugo ve Namık Kemal'in şiirlerinde metinlerarasılık | ||
| 11 | Recaizade'nin şiirlerinde metinlerarasılık | ||
| 12 | Lamartine ve Nigar hanım | ||
| 13 | Ahmet Haşim ve Reignier | ||
| 14 | Yahya Kemal ve Baudelaire | ||
| 15 | Rimbaud ve Cemal Süreya | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Paul van Teighem, Mukayeseli Edebiyat Ali İhsan Kolcu, Türkçe'de Batı Şiiri Ali İhsan Kolcu, Alphonse de Lamartine, Tercümeleri ve tesiri Ali İhsan Kolcu, Alfred de Mussat, Tercümeleri ve Tesiri Ali İhsan Kolcu, Albatros'un Gölgesi, Baudelaire'in Türk Şiirine Etkisi Ali İhsan Kolcu, Tercüme Şiirler Antolojisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 4 | 52 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek