GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
2008007362013 KUZEY-BATI TÜRK LEHÇELERİ II Seçmeli Ders Grubu 1 2 6,00

Dersin Seviyesi

Doktora

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Kuzey-Batı Türk Lehçelerinin ses, şekil ve sözdizimsel özellikleri hakkında genel bilgi sahibi olmak. Kirilce edebi metinleri okuyup sözlük yardımıyla dilbiligisi ve anlam özelliklerini analiz edebilmek.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Prof.Dr. Ahmet GÜNGÖR

Öğrenme Çıktıları

1 Kuzeybatı Türk Lehçeleri ve bunların arasında yer alan Kırgızcanın günümüzdeki yazı dil ve sözlü dil özellikleri hakkında bilgi edinir.
2 Türkiye Türkçesi ve Kırgızca’daki ortak atasözleri, bilmeceler, deyimler, kalıp sözleri öğrenerek aktarma/çeviri çalışmaları yapabilir.
3 Lehçelerarası sesbilim, biçimbilim, sözcükbilim ve sözdizimsel özellikleri anlayıp kavrar.
4 Kırgızca’nın tarihi, konuşulduğu Cumhuriyet, edebî şahsiyetler ve eserler hakkında genel bilgi edinir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Türk Lehçeleri ve Türk Dünyası hakkında genel değerlendirmelerde bulunmak. (Çağdaş Türk Lehçelerinden biri, bu sömestrde genellikle Kırgız Türkçesi, işlenecektir.) Seçilen lehçeyi (Kırgızca) konuşan Türk boyunun tarihi, lehçenin konuşulduğu Cumhuriyet, varsa diğer bölgelerin tanıtılması; edebî şahsiyetler ve eserler hakkında kısa bilgiler vermek. Seçilmiş metinler üzerinden (şiir, hikâye, roman, makale, masal, fıkra, vd.) Lehçenin belli başlı ses ve şekil bilgisi özellikleri üzerinde durmak, okuma, transkripsiyon, aktarma çalışmaları yapmak.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Kırgız alfabe ve sözcük çalışmaları (ünlü uyumu vd.)
2 Tanışma, adres sorma, basit cümle yapıları (İsim cümlesi vd.)
3 İyelik ekleri, tamlamalar (Metin üzerinden)
4 Basit metinler üzerinden ad durum ekleri (Emir kipi vd.)
5 “Belirli Geçmiş Zaman”la ilgili metinler, diyalog çalışmaları
6 Texts and dialogue studies about “Definite Past Tense”
7 Türkiye ve Türkçesi ve Kırgızca’da sesteş ve anlamdaş sözcükler
8 Ara Sınav
9 Yapım Ekleri
10 “Geniş Zaman”la ilgili metin çalışmaları
11 Ortak Atasözleri, deyimler ve kalıp sözler
12 “Gelecek Zaman”
13 Konuşmaya yönelik Diyalog çalışmaları
14 Kırgız kültürüne yönelik örnek metin çalışmaları
15 Kırgız yazar ve şairler hakkında (Cengiz Aytmatov vd.) genel bilgiler
16 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1.Abdiyev T., Kulaliyeva K., Macitova R.; Til Başat-I-II-III, Kırgız-Türk Manas Universiteti, Bişkek, 2006. 2. Özkan, Nevzat; Türk Dilinin Yurtları, Akçağ Yayınları, Ankara, 2002. 3. Buran, Ahmet, Alkaya, Ercan; Çağdaş Türk Lehçeleri, Akçağ Yayınları, Ankara, 2007. 4. Tekin, Talat, Ölmez, Mehmet, Türk Dilleri, Kültür Bakanlığı Yay., Ankara, 1995. 5.Türk Dünyası El Kitabı, 3.Cilt. TKAE Yayınları, Ankara, 1998. 6. Ercilasun, Ahmet Bican vd.; Karşılaştırmalı Türk Lehçeleri Sözlüğü, Kültür Bakanlığı Yay., Ankara 1991.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 3 42
Bireysel Çalışma 14 4 56
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 7 4 28
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 13 4 52
Toplam İş Yükü (saat) 180

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1 1 2 3 1 2 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 2 1 2 4 1 2 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 3 1 2 4 1 3 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 4 1 2 4 1 2 1 1 1 1 1 1 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek