GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008008062013 | DOKTORA TEZİ | Ders | 3 | 6 | 24,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doktor tezinin 1) Bilime yenilik getirme, 2) Yeni bir bilimsel yöntem geliştirme, 3) Bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulama niteliklerinden birini yerine getirmesi gerekmektedir. Doktora tezi sonucunda, öğrencinin alanı ile ilgili en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarının genişletebilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hatem Türk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilime yenilik getirme |
| 2 | Bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulama niteliklerinden birini yerine getirmesi gerekmektedir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İlgili uzmanlık alanına dair olan konunun akademik danışman yönetiminde incelenmesidir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular bilginin genişletilmesine katkıda bulunmalı ve doktora tez yazım kılavuzuna uygun olarak yazılarak, senato esaslarına göre belirlenen bir jüri önünde savunulmalıdır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Lisansüstü tezin hazırlanacağı bilimsel disiplinin tarihçesi hakkında bilgi vermek, | ||
| 2 | Araştırma alanının tanıtımı, | ||
| 3 | Tez taslağı hazırlama çalışmaları, | ||
| 4 | Tez taslağı hazırlama çalışmaları, | ||
| 5 | Amaç, Önem, Varsayımlar, Sınırlılıkların belirlenmesi, | ||
| 6 | Amaç, Önem, Varsayımlar, Sınırlılıkların belirlenmesi, | ||
| 7 | İlgili Alan Yazın kısmında literatür taramasının nasıl yapılacağına dönük temel bilgiler, | ||
| 8 | İlgili Alan Yazın kısmında literatür taramasının nasıl yapılacağına dönük temel bilgiler, | ||
| 9 | Literatür taraması neticesinde elde edilen verilerin nasıl analiz edileceğine dönük temel bilgiler, | ||
| 10 | Alan Araştırması ile ilgili temel bilgiler, | ||
| 11 | Alan araştırmasıyla elde edilen verilerin nasıl analiz edileceğine dönük temel bilgiler, | ||
| 12 | Literatür taraması ve alan araştırmasıyla elde elde edilen verilerin bilimsel etiğe uygun bir şekilde çalışmada nasıl kullanılacağına dönük temel bilgiler, | ||
| 13 | Elde edilen verilerin analizi ve çalışmanın yazım süreciyle ilgili uygulama merkezli çalışmalar, | ||
| 14 | Elde edilen verilerin analizi ve çalışmanın yazım süreciyle ilgili uygulama merkezli çalışmalar, | ||
| 15 | Elde edilen verilerin analizi ve çalışmanın yazım süreciyle ilgili uygulama merkezli çalışmalar, | ||
| 16 | Elde edilen verilerin analizi ve çalışmanın yazım süreciyle ilgili uygulama merkezli çalışmalar, |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Doktora tez konusu ile ilgili kitap ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 100 | 100 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 110 | 110 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 | 100 |
| Rapor Sunma | 1 | 100 | 100 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 110 | 110 |
| Okuma | 1 | 100 | 100 |
| Rapor | 1 | 100 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 720 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek