GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008008082013 | DOKTORA TEZİ | Ders | 4 | 8 | 24,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Alanıyla ilgili bilgi ve kaynaklara ulaşıp onları analiz ve sentezleyebilme; bilimsel araştırma metotlarıyla özgün bir konuda yeni bir eser/çalışma ortaya koyabilme; bilimsel araştırma ve yeterliliğe ulaşabilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yüksek lisans öğrenimi birikimlerini geliştirir. |
| 2 | Bir bilimsel alanda uzmanlık bilgi ve becerisi kazanır. |
| 3 | Disiplinler arası çalışma birikimi kazanır. |
| 4 | Bilimsel çalışma metotları kazanır. |
| 5 | Bilimsel ve akademik etik birikimi kazanır. |
| 6 | Bilimsel özgüven kazanır. |
| 7 | Bilimsel çalışma titizliği ve sabrı kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Konu belirleme, verileri ve kaynakları toplama ve işleme, sunum hazırlama ve sunma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı öğrencinin lisansüstü ders, seminer ve teziyle ilgili araştırma problemlerini tartışarak çözüme kavuşturulmasında öğrenciye rehberlik etmektir. | ||
| 2 | Lisansüstü tezin hazırlanacağı bilimsel disiplinin tarihçesi hakkında bilgi vermek, | ||
| 3 | Araştırma alanının tanıtımı, | ||
| 4 | Amaç, Önem, Varsayımlar, Sınırlılıkların belirlenmesi, | ||
| 5 | İlgili Alan Yazın kısmında literatür taramasının nasıl yapılacağına dönük temel bilgiler, | ||
| 6 | Literatür taraması neticesinde elde edilen verilerin nasıl analiz edileceğine dönük temel bilgiler, | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Alan Araştırması ile ilgili temel bilgiler, | ||
| 9 | Alan Araştırması ile ilgili temel bilgiler, | ||
| 10 | Alan araştırmasıyla elde edilen verilerin nasıl analiz edileceğine dönük temel bilgiler, | ||
| 11 | Literatür taraması ve alan araştırmasıyla elde elde edilen verilerin bilimsel etiğe uygun bir şekilde çalışmada nasıl kullanılacağına dönük temel bilgiler, | ||
| 12 | Elde edilen verilerin analizi ve çalışmanın yazım süreciyle ilgili uygulama merkezli çalışmalar, | ||
| 13 | Elde edilen verilerin analizi ve çalışmanın yazım süreciyle ilgili uygulama merkezli çalışmalar, | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tezle ilgili kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 100 | 100 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 110 | 110 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 | 100 |
| Rapor Sunma | 1 | 100 | 100 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 110 | 110 |
| Okuma | 1 | 100 | 100 |
| Rapor | 1 | 100 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 720 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 7 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek