GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-706 | ORGANİK BİLEŞİKLERİN DÜZENLEME REAKSİYONLARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Organik kimyada önemli olan düzenlenme ve çevrilmelerin öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Hakan BEKTAŞ, Dr. Öğr. Üyesi Canan ALBAY, Dr. Öğr. Üyesi Tayfun ARSLAN, Dr. Öğr. Üyesi Selbi KESKİN, Dr. Öğr. Üyesi Serdal KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organik reaksiyonlardaki molekül düzenlenmelerini öğrenme ve mekanizmalarda benzer düzenlemeleri öngörme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Düzenlenme ve yeniden düzenlenmenin tanımları, Grup göçlerinin doğası, Uzak mesafe nükleofilik düzenlemeler, Serbest-radikalik düzenlenmeler, Elektrofilik düzenlenmeler, Pinekol düzenlenmesi, Benzil-benzilik asit düzenlenmesi, Grignard reaktiflerinin düzenlenmesi, Neber, Hoffman, Curtius, Lossen, Schmidt, Beckman düzenlenmeleri, Bayer Williger düzenlenmesi, Stevens ve Witting düzenlenmeleriHidro peroksitlerin düzenlenmeleri, Elektrosilik düzenlenmeler, Sigma tropik düzenlenmeler, Coope ve Chapmen düzenlenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Düzenlenme ve yeniden düzenlenmenin tanımları, Grup göçlerinin doğası | ||
| 2 | Uzak mesafe nükleofilik düzenlemeler | ||
| 3 | Serbest-radikalik düzenlenmeler | ||
| 4 | Elektrofilik düzenlenmeler | ||
| 5 | Pinekol düzenlenmesi | ||
| 6 | Benzil-benzilik asit düzenlenmesi | ||
| 7 | Grignard reaktiflerinin düzenlenmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Neber, Hoffman, Curtius, Lossen, düzenlenmeleri | ||
| 10 | Beckman ve Schmidt düzenlenmeleri | ||
| 11 | Hidro peroksitlerin düzenlenmeleri | ||
| 12 | Stevens, Bayer Williger ve Witting düzenlenmeleri | ||
| 13 | Elektrosilik düzenlenmeler | ||
| 14 | Sigma tropik düzenlenmeler | ||
| 15 | Coope ve Chapmen düzenlenmesi | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Solomons, T.W.G., Fryhl, C.B. 2000; Organik Kimya, Literatür Yayıncılık, İstanbul 2. Fessenden R. T., Fessenden J. S. and Logue W. M., (Çeviri Editörü Uyar T.), Organik Kimya, Güneş Yayınları, Ankara, 2001
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek