GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tez konusu hakkında temel birincil ve ikincil kaynakları kavrayabilme |
| 2 | Tez çalışma alanı ile ilgili güncel yayınları takip edebilecek veri tabanlarını kullanabilme |
| 3 | Tezi ile ilgili çağdaş yaklaşım ve yöntemleri değerlendirebilme |
| 4 | Tez çalışmasında karşılaşabileceği kaynak kullanımı, yöntem ve yazım aşamalarında orataya çıkabilecek sorunlar için çözüm önerileri oluşturabilme |
| 5 | Alanında daha önce yapılan çalışmaları eleştirel ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla değerlendirebilme |
| 6 | Akademik etik kuralların gerekliliğini açıklayabilme |
| 7 | Bilime katkı koymak için yapacağı araştırmanın aşamalarını planlayabilme |
| 8 | Tez çalışmasının bilim alanında ve toplum üzerindeki uzun vadeli sonuçlarını değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Alanında yapılan temel çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme. | ||
| 2 | Alanında yapılan temel çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme. | ||
| 3 | Alanında yapılan temel çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme. | ||
| 4 | Tezi ile ilgili güncel yaklaşım ve yöntemlerin yorumlanması. | ||
| 5 | Tezde kullanılacak veri toplama ve yöntemlerin belirlenmesi. | ||
| 6 | Alan ve yöntem ile ilgili literatür takibi. | ||
| 7 | Tez çalışmasının teorik arka planı hakkında literatür takibi. | ||
| 8 | Teorik çerçeve, yöntem ve temel eserler bağlamında genel değerlendirme. | ||
| 9 | Tez çalışmasının geçici planının hazırlanması, ana ve alt başlıklarının belirlenmesi. | ||
| 10 | Tez çalışmasının zaman-mekan sınırları ve geçici plan dahilinde okuma ve değerlendirme. | ||
| 11 | Rapor hazırlama ve sunma. | ||
| 12 | Literatür takibi, not alma ve değerlendirme. | ||
| 13 | Birincil kaynaklardaki eksikliklerin tamamlanması. | ||
| 14 | Yorum, değerlendirme ve analiz. | ||
| 15 | Yöntem ve içerik bağlamında var olan sorunların çözümü. | ||
| 16 | Değerlendirme, rapor hazırlama ve sunum. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 2 | 5 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 10 | 80 |
| Okuma | 5 | 10 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek