GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BES-6010 | SPOR YARIŞMALARI ANALİZİ VE DEĞERLENDİRMESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sporda Maç Analizinin önemli prensiplerini, kavramlarını, araştırma ve teorilerini öğretmek ve bunları spor bilimleri alanında ve spor dallarında uygulayabilmelerini sağlayacak yeteneklerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sporda Maç Analizlerinin bilimsel araştırma yöntemi ile ilgili temel kavram bilgisini kavrar |
| 2 | Sporda Maç Analizleri ile ilgili bilimsel araştırmanın önemini kavrar |
| 3 | Analiz sonuçlarını istatistik değerlendirmelerle raporlayıp sunabilir |
| 4 | Sporda müsabaka analizinde klasik yöntemleri açıklayabilir ve uygulayabilir. |
| 5 | Spor müsabakalarını izlerken objektif yorum yapabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sporda hareket ve müsabaka analizi konusunda teorik ve pratik program ve uygulamalar yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sporda müsabaka analizi literatür bilgisi | ||
| 2 | Spor müsabakası analizini kullanılan yöntemler | ||
| 3 | Gözlem yöntemi ile uygulama ve Spor dalına Uygun Şablon Oluşturma | ||
| 4 | Sporda müsabaka analizinde bilgisayar ve dijital ortam | ||
| 5 | Notasyon yöntemi | ||
| 6 | Bilgisayar paket programları tanıtımı ve müsabaka analizine giriş | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Genişletilmiş gözlemleme, Hareketteki hataların teşhisi, Kendi branşı ile farklı branşlardaki hareket analiz uygulaması | ||
| 9 | Bireysel analizlerin değerlendirilmesi ve istatistiki verilerin dokümantasyonu | ||
| 10 | Bireysel analizi uygulama çalışmaları | ||
| 11 | Müsabaka analizi sonuçlarının istatistiksel değerlendirme raporlarının yazılması | ||
| 12 | Dönem Projesi Sunumu | ||
| 13 | Dönem Projesi Sunumu | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Christopher Carling, A. Mark Williams and Thomas Reilly. (2007). "Handbook of Soccer Match Analysıs A Systematic Approach to Improvıng Performance", Taylor ve Francis Group. 2.Müniroğlu, R.S. ve Deliceoğlu, G. (2008). "Futbolda Müsabaka Analizi ve Gözlem Teknikleri", Ankara Üniversitesi Basımevi. 3.Hasan Kasap, Sibel Nalbant. (2018). "Eğitimde ve Spor Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme", Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. 4.Duane V. Knudson, Craig Morrison. (2002). "Qualitative Analysis of Human Movement", Human Kinetics Publishers; 2nd Revised Edition. 5.Kormelink, H., and Seeverens, T. (1999). "Match Analysis and Game Preparation". Spring City, PA: Reedswain 6.O'Donoghue, P. (2010). Research Methods in Performance Analysis in Sport. London: Routledge. 7.Özgür BOSTANCI. (2018) Sporda Müsabaka Analizi ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Tartışma | 4 | 4 | 16 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 3 | 15 |
| Proje Hazırlama | 7 | 3 | 21 |
| Proje Sunma | 7 | 1 | 7 |
| Makale Yazma | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek