GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BES-6014 | OLİMPİK SPOR, SPOR FELSEFESİ VE GELECEĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Beden eğitimi ve spor kavramı, spor olgusunun kurumsallaşması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İlk insanoğlunun var olduğu günlerde yaşayış şekilleri ve yerleşik hayata geçiş süreci. |
| 2 | Yerleşik hayata geçtikten sonra toplumsallaşma süreci |
| 3 | Modern olimpiyatlar nasıl kuruldu, amaçları ve günümüzde uygulanışının nasıl olduğu |
| 4 | ilk olimpiyatlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yeni Çağda Spor Anlayışı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Beden eğitimi ve spor kavramı, spor olgusunun kurumsallaşması. | ||
| 2 | İlk uygarlıklar olan eski Türkler, İranlılar, Çinliler, ve Hintlilerde spor. | ||
| 3 | Sümerler,Asur-Babil, Hititler ve antik Mısırlılarda spor. | ||
| 4 | Girit’te spor. | ||
| 5 | Antik Yunanlılarda spor anlayışı,spor tesisleri ve eğitim. | ||
| 6 | Antik Yunanlılarda spor çeşitleri, yapılışları ve spor anlayışının değişmesi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Antik Romalılarda spor anlayışı, spor tesisleri, spor çeşitleri ve gladyatör dövüşleri. | ||
| 9 | Antik olimpiyatlarının kaldırılma nedenleri. | ||
| 10 | Batı Anadolu’daki antik spor tesisleri hakkında bilgi. | ||
| 11 | Orta çağda spor anlayışı. | ||
| 12 | Yeni Çağda Spor Anlayışı | ||
| 13 | Türkiye’de cumhuriyet döneminde spor anlayışı | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Greyse,B.De.Les jeux de Zeus,Bruxelles,1982. Saltık, S. Antik stadyumlar,İstanbul,1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 4 | 40 |
| Proje Hazırlama | 15 | 4 | 60 |
| Proje Sunma | 20 | 4 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek